190章：特殊交流[第2頁/共5頁]

切當地說，特訓隊的練習越來越走向了正軌，包含事情、餬口，在幾位教官的共同儘力下，也閃現出了傑出的順勢。

就在張秘書的拳頭變成巴掌，朝向方教官臉上摑來的時候，我敏捷向前一步，一把抓住了張秘書的手臂。

我不曉得她和張秘書之間產生了甚麼，因而體貼腸詰問方教官究竟如何了。

這個天下上，戲劇性的事情太多太多，而我恰好像是被一係列的戲劇餬口滋養長大的，每時每刻，戲劇就產生在我的身邊。

連續串的罵聲，將全部辦公室充滿的格外喧鬨。

我從速湊疇昔，開門一看，見候教官和齊教官都已經堆積到了門口，另有瑪瑞詩亞、沙拉安娜、帕布羅克等學員。

其雷人指數可想而知。

話還冇說完，又是一個嘴巴子打了疇昔。

說話的工夫拳頭已經揮動著砸了過來。

我略一深思的工夫，聽到辦公室裡又響起了張秘書和方教官的爭辯之聲，聲音越來越刺耳，烽火也越燒越旺。

我道：“我跟她說甚麼關你甚麼事？現在方教官和我同事，我們之間不免會有事情上的交換，如何，這個也要向你叨教嗎？”

這時候已經有幾個教官和學員聽到了聲音，紛繁湊了過來。

或許是因為事情的眉目過量，或許是感覺沙拉安娜在小題大做，故弄玄虛。

我發明方教官的眼睛裡滲著委曲的淚花。

張秘書來的氣勢洶洶，橫眉豎目，一進門便肝火衝六合喊道：“方曉月，你是不是看上趙龍了？是不是？”

張秘書揚頭道：“冇說完，如何地？”

但是，因為事前事情的失誤，有一項專業事情冇有做好。遵還是例，在教誨大隊插手練習的單位，能夠享用每週起碼一次看電影的機遇。當時這項文娛活動被我們忽視了，冇在計算在內。厥後我們考慮到這一點後，以為應當給特訓隊恰當增加一些文娛方麵的活動，促進學員之間的互動文娛，也讓大師能在練習之餘放鬆放鬆。因而針對看電影這件事，我與幾位教官停止了參議，冇有貳言後，以筆墨的情勢向局裡發了郵件，局帶領領受後，對於這類‘涉外’練習隊的文娛活動方麵相稱正視，由局長令局政治部做事張登強――也就是張秘書親身來到教誨大隊做調查，進而肯定構造旁觀的電影電影內容取向。

這與她平時的巾幗形象大相徑庭。

那聲音很響，在屋裡還蕩起了覆信，久久地盤旋，我彷彿看到了張秘書麵前冒出來的金光閃閃――他已經有點兒暈頭轉向了。

隻是，分離啟事究竟為何，無從得知。

仍然是方教官的佳構。

讓人擔憂的是，方教官竟然半點兒要躲閃的模樣，隻是眼睛裡的淚花，卻兀自地翻滾著，幾欲擠出眼眶。