16.第十六章[第1頁/共3頁]

之前承諾過陸有有，不把她送去幼兒園，陸西河他們說話算話。

陸有有不如何哭，焦急了也不會發脾氣，聽不懂爸爸媽媽和奶奶說話以後，就和墮入‘追尾巴’遊戲暈圈的小狗一樣，顛顛的跟在你前麵，儘力去聽你到底在說甚麼。

懷揣著‘看不出來，內裡蹦蹦跳跳看起來傻樂的小朋友，在家都要這麼辛苦’的奧妙表情，陸有有的學習接管度，相稱的優良。

導致陸有有已經能設想到小學是如何的場景了。

以是，陸有有在毫不知情的環境下，學這麼多東西，腦筋疼是挺普通的，朋友們為陸西河的厚臉皮所驚奇，冷靜給小捲毛買了好多吃的，也算是安撫。

歡愉！

特彆是陸有有路過書房的時候，會被拎出來，“有有，來聽聽這個……”

如此沉重的實際，讓陸有有去宋奶奶家見柯然的時候，頭髮都冇有那麼捲了。

蜜斯姐圍著陸有有轉了好幾圈，焦急的都想喊外婆過來，把小捲毛送去病院，她還冇有聽過，腦筋疼是一種甚麼樣的疼法。

能夠是心虛三分鐘，好笑三個月。

俄語一遍，英語一遍，漢語一遍。

去病院絕對不是甚麼功德，陸有有立即擺手，腦筋不疼了不疼了，她就是在家學東西，學的腦筋疼。

並且，陸西河他們不但要皮這麼一下，還喜好皮來皮去的。

但是，陸有有順手撥了一下，不在乎本身略走形的小捲毛，自從她能夠用分歧的說話，簡樸的迴應一下家人，陸西河他們就開端得寸進尺，管陸有有能不能聽懂，先巴拉巴拉給她講完再說。

夏果算是第一次帶陸有有來課堂，之前可都是帶她去辦公室的，冇反應過來女兒為甚麼這麼問，先點了點頭。

聽起來很嚴峻的模樣。

特彆是曉得，學完傳聞還不是結束，陸有有還開端學根基的寫，她在家的功課，都要寫三遍。

至於第二個題目。

悄悄的攥上一小點頭髮豎起來，柯然試圖讓小卷淨重新規複‘炸’一點，蓬疏鬆鬆的模樣，不要軟趴趴的。

好了，講課的時候，陸有有終究有能聽懂的話了，但是，初中和大學的課程內容，她仍然是聽不懂，隻能一下課就趴在書房的地毯上，被知識的力量碾壓的轉動不得。

家裡教的這些東西，不像是數學物理，需求像遊戲通關一樣，一層一層的學，最後堆集經曆。

但幸虧，除了書房裡真的聽不懂的課，平時餬口中，爸爸媽媽和奶奶的話聽久了，加上陸西河他們也成心教陸有有點東西，不會說特彆難的單詞或句子，小捲毛也不再是全程懵圈，有的時候也能來兩句。

學習這麼不鎮靜的話題，就不要再在玩耍的時候裡提起了，陸有有也就這麼錯過，從柯然蜜斯姐這裡，得知本相的機遇。