第【101】章 這才叫技驚四座[第1頁/共3頁]

......

“那裡是抬愛！”這回開口的竟是盧植，兩大宗師一併汲引，直令世人一懵！盧植將世人神情收在眼底，道：“伯喈說‘絕妙’已經是再謙善不過了，依老夫之見，稱之為千古奇文也不為過！諸君是否不覺得然？且細心觀賞，須明察到秋毫之末，才氣洞悉其精美之處！”

“人間竟有如此奇文！”

但是呂林卻語出驚人：“請恕弟子不敢苟同！”

當下建議道：“如此奇文，當在太學立碑，供萬千學子觀瞻學習。如此一來，與伯父《六經碑》同列，經文兩碑，師徒並立，當作千古嘉話！”

此話一出，在場諸人大多起了看好戲的心態：一個是大宗師看中的天縱奇才，一個是大宗師親傳弟子，龍虎相鬥，雖未知勝負，但必然出色絕倫。

比如瀑布從天而降的大氣澎湃，而後就變成了潤物無聲的涓涓細流。世人在最後的驚為天人後，也垂垂變成了甘之如飴，在呂林稚嫩而悠長的腔調中細細咀嚼。

......

呂林朝蔡邕一揖，朝四下拱手，道：“請諸公垂聽......六合玄黃，宇宙洪荒！”

世人紛繁稱善，蔡邕也是目光一亮，問呂林：“徒兒，你意下如何？”

“是啊，蒙童隻學此一文，便能識得千字，還能學得天文地理諸般知識，正如盧公所說，當真是千古奇文！”

對於呂林的奇才，感受最深的除卻蔡邕父女，緊接的便是衛覬，因為他曉得一些外人不知的內幕。通過與衛仲道以及衛茲體味到，呂林是偶爾與他們瞭解，也未提及蔡邕收徒之事，便真是蔡邕愛才而收徒，到現在還不到一月，又分開兩地冇法傳道授業，以是呂林的才學並不是蔡邕教出來的。如此便越顯得呂林乃不世出之奇才。就算不看他跟蔡邕的乾係，這類奇才衛覬也成心交好。再者，衛茲曾想拿呂林逼迫匈奴，固然冇有成事，但畢竟生了芥蒂。衛覬成心捐棄前嫌，心機一動，便有了示好的體例。

手裡緊緊握住那幅字，若不是蔡邕所賜，他真是把它撕毀――明月既在高空，螢火又何必與之爭輝！

王粲的眼眶一下子就紅了。

隻一句，便使報酬之一震！王粲更是驀地一顫：八個字就將空間時候包括此中，格式弘大非常，遠勝於我，莫非這便是我跟他的辨彆麼......不，這纔剛開端！

王粲曉得呂林善於詩賦，想製勝就得另辟門路，蒙學文章便是一個很好的衝破口，他選得很好，可他千萬冇想到呂林為了給呂布立名搞出的《千字文》恰是蒙學典範，恰好撞在槍口上，必定立名立萬的初誌會變成拋磚引玉的成果！

呂林倒是謙善道：“教員過分抬愛了！”

王粲鬆了一口氣：公然，風格降下來了......