第五章 學武[第1頁/共4頁]

再說了，在大同邊鎮，到處都是衛所，到處都是軍鎮堡壘，這大同邊鎮的任務就是防備北邊的蒙古各部，天然是武人的天下。靠著武技本領，靠著刀槍弓馬，天然能博殺出功名繁華。

這個期間可冇那麼多挑選，做喜好做的，適應心性，必是繁華朱門後輩，並且平常繁華朱門都做不到。，作為平常軍戶，可挑選的路就非常少了。

除了那儘力到透支的狀況讓人不想反覆，朱達還考慮到很實際的身分，在大明誰不曉得科舉是條青雲路。通往繁華繁華。軍戶倒是能夠插手科舉，衛所軍籍後輩考落第人進士乃至中狀元的都有很多。但扶養讀書要費錢，買筆墨紙硯，就教書先生，練墨卷備考，都需求銀子，乃至連插手測驗的食宿住行也是布衣很難承擔的破鈔......

朱石頭說得聲音都發顫了，深呼吸幾辯才安靜下來：“小達，你爺爺奶奶去得早，我這一代也就剩了我一個，你是我們朱家的獨苗，循分在家種地，為我們朱家傳宗接代，承平團聚的過日子，這有甚麼不好的？那......那些學武的都是孬漢惡棍纔會去，我們但是本份人家啊！這承平了十幾年，不會兵戈了，學武又有甚麼用？”

不是說不能學習，不是說不能測驗，那二十餘年的人生中，朱達曉得本身是孤兒，曉得想要竄改本身的人生就要考上好的初中、高中和大學，他一向學習的猖獗儘力，一向在透支，當時的朱達不敢留太多餘力，恐怕錯過就是遺憾平生。

目睹著秋收曬糧將近到序幕，朱家佳耦卻又有些憂愁，全村都有笑容的時候，朱家佳耦這個模樣不免特彆些，，鄉裡鄉親的瞥見，不免聞訊幾句，這才曉得朱家阿誰小子這幾天精力不太好，讓朱家兩口兒覺得孩子是不是舊病複發，或者鬨傷寒的時候落下了病根。

越是回想這十年的人生，想起越多的細節，朱達就越是頹廢。太多讓人無法的究竟了。比如說自家這個軍戶身份，在大明體係裡，或許隻比賤役高一些，還不如平常民戶百姓。因為平常百姓交納的稅賦比軍戶要少，並且有更大的人身自在，衛所軍籍可比保甲戶口多了很多監禁。

家中獨子，一向寵嬖，朱石頭的確下不去手打。看著孩子臉上的當真神采，他俄然感覺陌生，又感覺泄氣，擺擺手說道：“你要學武就去學吧！”

有了前幾天自言自語的鋪墊，朱達這正式的要求倒冇有讓父母太驚奇。父親朱石頭看著自家孩子精力飽滿，虎頭虎腦的模樣，滿臉都是欣喜，但對這個要求本身，卻暴露了“小孩子曉得甚麼”的神采。

朱達細心揣摩了這條路，越揣摩臉上的苦笑就越重，這模樣把父母又嚇得夠嗆，朱達很快就肯定這條路分歧適本身，固然他當年是理工科，但理科相乾也學得不錯，可朱達大學畢業以後就有了討厭測驗的情感。