第五章 爭議[第1頁/共3頁]

母星上曉得滑板這類陳腐活動東西的人實在算不上多，畢竟對於他們來講，都是5000多萬年前的老古玩了，此時，個個都是獵奇的盯著這個不明物體。

此次，在半空翻轉的時候，環形坡道變更成了一個緩衝的斜坡，落下的樊音因慣性滑行了一小段路後，橫過滑板來了個蕭灑的急刹車。

郝連陌？

主考官臉上帶著難以粉飾的欣喜，連聲音都有些衝動了：“郝連陌，用時4秒，形狀龐大度95，綜分解績――S級控物才氣！”

矜持的停頓了一下，等來了料想當中的掌聲後，千校長又開端發言：“固然此次樊音同窗此次的做法與評判標準稍有出入，但端方雖死，人卻能夠矯捷措置，以是此次樊音同窗的綜分解績是A。”

樊音有些震驚的看向千羽――他竟然是帝國軍校的校長！也真是難為他了，藏到現在才暴露狐狸尾巴。

在她從最高點落下的刹時，環形坡道也敏捷變更了一個方向，連人帶板穩穩的接住，以後，樊音又完成了一次狂拽的衝浪。

千羽迴應了主考官一個安撫的淺笑，表示他都已經曉得了。

“教員，我完成了。”樊音冇有理睬一眾呆鵝，停了滑板後從速表示主考官看時候。

樊音深呼吸後上了滑板，上體微微前傾，以一個絕對算得上酷炫的姿式衝上了環形坡道，在最高點時帶板起跳，在空中完成了一個完美的360度翻轉，逆光的她有了一種五毛殊效加持的即視大片感。

可就算她現在臨時想出一個高難度形變計劃，不說細節措置，就是超長的時候也能讓她的綜分解績降到B級以下。

上麵的一溜看眾像是全得了少兒聰慧症，其驚奇程度涓滴不亞於傳聞有人用甲骨文寫了高考作文，心中早已為樊音這類花式作死的不按常理出牌點了32讚。

主考官欲哭無淚，此時哪能不曉得，這又是一個大乾係戶，本身真是個不利催的，當次主考官，都能碰到兩個大乾係戶，讓他一小我悄悄的蹲會兒牆角。

“就是，這位同窗明顯都帥炸了。”人群中開端有人隨聲擁戴，敏捷分散成了一片嗡嗡聲。

“測驗以你終究完成作品的時候為準，這點測驗法則上寫的清清楚楚――記著，考場不是你能夠肆意矯飾的處所！”主考官冷冷的斜睨了蘇嬌一眼，就不再理睬她。

“有甚麼可大驚小怪的，我早就傳聞本年郝連家三公子會來插手提拔測驗了。”

樊音：“千校長，我小我特彆同意剛纔郝連同窗的話，既然是冇有限定、自在闡揚的題目，那麼評判標準就不該該這麼古板，而是要矯捷措置，如許才氣促進創新。”

不過很快，人們的存眷點就從他身上移開了。

“切，說的彷彿你跟他很熟似的”