第六章課堂提問[第1頁/共3頁]

羅奇慢悠悠地展開眼，看著袁凱臉上的鬼臉麵具，氣定神閒隧道：“還想給我欣喜？多行不義必自斃，你這是報應。”

“上課了。”看著還不想善罷甘休的袁凱，羅奇提示道。

……

“對刀鷹隻是助消化，但此平分子鏈對人體胃荳病毒有明顯療效，並且它屬性暖和，對慕色蘿、青葉花、元參等不宜被人體接收的貴重藥材，有催化接收的感化。”羅奇剛答覆完就感受不對，這彷彿不是生物書上的內容啊。

“刀鷹生命週期的各個階段。”教員推了推眼睛，羅奇就坐在袁凱前麵，不過他發問的時候，這個門生一臉恐懼，這倒是引發了他的重視。

如果說和孤狼的特性是狠辣，那羅奇的特性就是完美，完整找不到任何馬腳，進犯和戍守圓潤無隙。

接收了數不清的武學冊本，羅奇精通近乎統統的搏鬥技能，整小我的確就像一部武學的百科全書，彷彿一台不會出錯的機器。

嘭～

伴跟著一個重物落地的身影，緊接著就是一陣吼怒：“羅奇，你大爺。”

“袁凱。”樣貌老成的教員開端點名發問，冇想到第一槍打中了袁凱。

“萍衣草有何藥用代價？”教員再問。

“為何刀鷹會越來越少？”教員饒有興趣地持續問道。

想到這裡，羅奇本身都感覺本身的設法太好笑了，人類占據銀河係，組建聯邦，結成好處共同體，哪來的仗打？

半個小時的時候，孤狼以命冒死，勉強纔打中羅奇不痛不癢的幾個處所，而本身的關鍵幾近被對方號召了遍，要不是多年的搏鬥本能預警，孤狼早已落敗。

聯邦這是籌辦全民皆兵？

“因為刀鷹每次進食，都需求萍衣草幫忙消化，但是萍衣草的藥用代價太高，豢養刀鷹得不償失，販子逐利，以是田野的萍衣草近乎絕跡。”書上的內容天然難不倒羅奇。

“不錯。”教員對勁地點點頭，這已經是其他範疇的知識了，這個門生還能對答如流，眼中披髮的自傲並非無中生有，公然是有兩把刷子。

“短長啊，奇天大聖的連勝之路，無人可擋？”

羅奇摸了摸下巴，聯邦高高在上、高瞻遠矚，每一個決定都有著奇特的意義，那全民皆兵意味著甚麼呢？要兵戈？

“發問次數儲存，你另有兩次機遇。”教員點頭，表示袁凱坐下。

“不會打假拳吧，孤狼如何能夠會輸？”

“承讓了。”固然汗流浹背，但這類暢快淋漓的戰役真的爽。

想不明白就不想，羅奇用通訊連接了假造講堂，該上學了。

“刀鷹……”袁凱左顧右盼，他在班裡分緣不錯，企圖四周的人給點提示，不過懾於教員的嚴肅，他們竟然都目不斜視。

“甚麼假拳，鬥拳裡也冇賭拳，孤狼這回碰上硬茬了。”