第11章 殘忍[第1頁/共3頁]
他還從班主任劉蘭萍那邊曉得,“林芸”已經插手補習班好幾周了,補習的數學教員對“林芸”的評價極高,以為她的悟性太好了,甚麼東西都是一教就會,讓他教起來都特有成績感,然後還很可惜如許好的苗子,竟然被遲誤到這類程度。
“不鳴則已,一鳴驚人”是補習班教員對“林芸”的評價。
徐永凱這個12班的體育委員、數學學渣,這個時候就體味到了這類殘暴,他看著試捲上的題目,總感覺有些題目很眼熟,他抄功課時必定抄過,當時他抄得高興,現在再麵對它們時,他隻感覺一頭霧水,隻能連蒙帶猜,挑選題不肯定的就選C。
徐永凱不由回想起這幾周以來關於“林芸”的影象,在他上課睡覺的時候,她在專注聽課。
劉蘭萍將這個環境也奉告了宋鬆,當然也但願宋鬆能夠重點存眷一下幡然悔過、昂揚圖強的少女,卻不曉得宋鬆早就已經非常看好她了。
在他早讀課玩手機刷黌舍貼吧時,她在默背。
周倩茹隻能揭示出身為“大神”的優勝感,高冷地迴應想要跟她對答案的同窗:“考都考完了,就彆對答案了,冇甚麼意義,不過這一次數學確切很難,我們班估計連80分的都不會有。”
宋鬆存眷的可不是徐永凱,而是他從那天晚自習開端,就非常看好的少女。
徐永凱在宋鬆說“收卷”後,就迫不及待地站了起來,這一次數學班級測驗的確讓他太煎熬了,天曉得為甚麼宋鬆老站在他的身後……
如許資質聰慧的門生,學習成績差的啟事隻要一個,那就是她的心完整冇有放在學習上,而當她滿身心腸投入學習以後,她必定會一飛沖天!
啟事當然是,現在他的後座恰是蕭媱。
之前就已經說過,宋鬆所教的淺顯班高一(7)班,其數學成績僅次於那兩個嘗試班,剛好這一次統統淺顯班班級測驗的卷子,是他親身出的,能夠是因為他美滿是以7班為標準的,以是團體難度偏高了一些,特彆最後兩道大題,的確喪芥蒂狂。
“不是根號3吧,為甚麼我是根號5?”
當然,也有宋鬆感覺遺憾的處所,那就是少女有些很難的題目都做出來了,比如說最後兩大題,恰好部分簡樸的填空題丟分了,明顯是因為她還冇完整補習好,根本還是不敷安穩。
不管如何說,宋鬆對蕭媱是越來越對勁了,之前月考數學150分,蕭媱隻考了46分,這一次數學100分,她的分數必定會比月考時的高。
冇體例,在學渣各處的12班,周倩茹這個班級第一還是很穩的,她感覺本身隨便考考保持第一毫無難度,以是天然就懶惰了,那裡能推測宋鬆殺她一個措手不及。
12班中被教員安排在倒數幾排的門生,都是學渣,像蕭媱就在倒數第三排,她這一列收卷的人,恰是體育委員徐永凱。