第37章 滿分[第1頁/共3頁]

顧衛東話音剛落，卻有一個名為王燕的語文教員篤定道：“蘇教員，這篇作文是12班的林芸寫的。”

梅立雪笑了笑：“你和我說有甚麼用，像這類滿分作文，應當要你們語文講授組會商決定吧？”

“你搞錯我的意義了，我的觀點是，她前麵寫的東西都是真的，畢竟那些被怒斥吵架的細節，冇有真端莊曆過這類事，是底子寫不出來的，她想要他殺也是真的，但是她前麵寫的要悲觀蕭灑麵對統統，就純粹是亂來人的，能夠她現在還是身處絕望當中。”梅立雪說到最後，語氣已經變得嚴厲凝重起來。

梅立雪聽到女兒的話，不由愣了一下，內心卻悄悄鬆了一口氣，本來自家女兒竟然批作文批哭了？這類事還真的隻要她女兒才做的出來……

……

諸位語文教員實在也挺附和這個說法，但他們確切冇想到，接下來能看到如許一篇作文！

成果不看不曉得，一看嚇一跳！

實在也不能怪梅立雪從作家的角度，做出如許的公道猜測，誰能想到林芸能夠祈求到蕭媱的來臨呢？

如許想著的同時，梅立雪也獵奇地拿過作文卷子，以一個作家的視角，來核閱這篇作文。

蘇茵夢這話頓時引發了諸位語文教員的興趣，就連語文講授組組長顧衛東也停下了手中的事情。

這個孩子她隻是故作悲觀蕭灑，來粉飾她內心深處的絕望與痛苦！

“儉樸無華的筆墨竟然能夠有如許的傳染力，真是不成思議！”

像他們如許的家庭，就算蘇茵夢單身一輩子，她都能夠活得很幸運。

梅立雪卻墮入了沉默，思考很久，她才提出了她的觀點：“假定所謂的主動悲觀，都是假的呢，她是用心如許寫的，以此來昇華主題，將整篇作文變成滿滿的正能量，如許才氣獲得高分。”

“我曉得了。”蘇茵夢如許說道，“感謝王教員。”

梅立雪從速走過來扣問環境，成果蘇茵夢卻指著書桌上的作文卷子，抽泣著說道：“媽，你說這人間真正的天賦作家，他們的共同點，是不是都曾有自我毀滅的偏向？”

“這篇作文，我想給她滿分。”蘇茵夢用一種不容置疑的語氣說道。

梅立雪看到自家女兒哭得這麼悲傷，第一反該當然就是蘇茵夢是不是失戀了、被渣男棍騙豪情了，畢竟女兒也確切到了談婚論嫁的年紀了，家裡的老頭子更是花式催促蘇茵夢去談工具。

顧衛東對蘇茵夢的家世也略有所知，他笑眯眯地恭維道：“小蘇教員修改作文一貫鬆散，能讓她給滿分的作文，必定非同凡響啊。”

蘇茵夢的聖母心頓時發作了，她恨不得立馬曉得這孩子的名字，然後漸漸用愛去治癒對方，順帶著還能培養出一個天賦作家。

蘇茵夢被母親的這類設法驚到了，她反問道：“那難不成整篇文章都是假造的？這隻是一篇以‘我’為配角的小說？如果真的是如許的話，那這個門生也太短長了吧，能把假造的東西寫得這麼真！”