第八章 五年計劃（1）[第1頁/共6頁]

武猛道：“陳述元首，遵循您的叮嚀。這一年時候我們把三省本來的軍隊全數捋了一遍，真是不查不曉得，一查嚇一跳！虛報吃空餉地名額竟然有將4人，占了舊軍隊的兩成！”

五年內，兩江地區的教誨體製扶植分紅四個部分：技術工人教誨體係，高檔教誨體係、軍事教誨體係、全民根本教誨體係。因為隨後頓時要展開全麵的產業體係扶植，以是我籌辦頓時在三省建立技工學院。技工學院學製一年半，半年根本知識培訓、半年專業技術培訓、半年工廠見習。等門生畢業後直接安排到各個廠礦與工廠上班，並且前三年招收的門生學費全免。”

武猛，你要記著一點：將來戰役是不成製止地！有戰役就會有傷亡，有傷亡就必須有彌補。要想包管軍隊的持續戰役力，軍隊的扶植不但單要看軍隊正規軍的人數，同時要生長官方預備役軌製，把三省的舊軍隊、差人軍隊、護廠隊、處所民團變成我們的預備役職員。預備役職員的數量越大，意味著此後我們的軍隊擴大就會越敏捷，你明白了嗎？”

聽兵器有了下落，武猛歡暢的答道：“是！”

袁世凱道：“也就是說，我小我每年能夠隨便安排的有2020兩白銀擺佈，凱麗個人能夠在中國投資的資金總量摺合3800兩擺佈……馬格裡先生。您一會就幫我答覆美國方麵，來歲開端停止全麵的投資，讓他們籌辦好後續資金！”

師範學院的扶植經費從本年三省財務年餘裡出，此後處所教誨經費從處所財務上撥款。告訴三位巡撫，教誨生長必須優先考慮。任何政務必須給教誨讓位。彆的收回佈告，在三省停止教誨資金捐獻。捐獻額大的前一百名，我給他們建功勞碑，讓他名留千古，我帶頭捐贈十萬兩白銀！”

馬格裡問道：“學製是不是短了點？”

武猛笑道：“我明白了，如許江南軍團就有60000人了！”

聽了袁世凱的號令，馬格裡道：“供應的20個賬戶裡，彆離彙入與100兩白銀等值的英鎊、美圓和馬克等幣種。我去查驗過，總值為2000萬兩白銀，羅氏那邊說本年開端，要.人過來停止財務監督。

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袁世凱道：“這個題目我考慮過了。本年開端，洛杉磯勞務公司將分批構造有經曆的華人勞工返國。這些人首要有三個部分：鐵路以及基建工人、采礦工人以及有從業經曆的技術工人。既然談到到人才的題目，那我就說說第二個項目――教誨！

甲午敗北。中國共賠款9兩白銀，分十年付清，也就說日本每年獲得的資金是9000萬白銀。即便日本拿出三分之一生長重產業，那也有3000萬兩（1904產生了日俄戰役，日本軍費開支很多）。對比兩江三省與日本，袁世凱現在有羅氏家屬、凱麗個人的支撐，外加每年三省地財務支出，其產業生長資金總量隻多很多。加上中國資本豐富，並且兩江三省的軍費開支根基由朝廷撥款，是以十年內涵兩江建成重工體係的根本是完整有能夠的！