164 世子苦悶[第1頁/共5頁]

不成能！這幾小我還是客歲才進的翰林院，哪會這麼快就敢明擺著的的誣告世子，不怕死麼？

世子在入夏的時候，回家歇息了三天，到了規定要回皇宮的時候，世子死也不肯歸去，謝文婧也不敢逼迫這孩子，謝文婧發明，這孩子半年多來，長高很多，脾氣也一樣高了很多，隻要他本身感覺對的，任憑你如何說他也不聽。

李公公更是傻眼，越來越難服侍世子了，世子現在可真正動不動就拿大周律法堵本身，本身哪懂那麼多大周律法？不都聽皇上的話辦事嗎？李公公幽怨的看著謝文婧，該你了！

謝文婧非常歉意的送走李公公，不得不返來麵對世子，也怪本身，冇有活著子休假的三天內裡，好好跟他談談，隻是淺淺的問他，學的如何，吃喝睡覺如何，哪曉得他早已盤算主張，再也不回皇宮識字寫字了呢！

“上課打鬥，哼！”皇上半是察看太子，看他是不是知情，半是找台階下。

謝文婧站在一邊，看著來接世子的李公公被世子嗆的鼻青臉腫，本身都感到冇有臉麵了，誰叫本身冇事就拿大周律法說事？世子有樣學樣，也學會用大周律法來堵皇上了，謝文婧太陽穴有些疼痛。

“你真的情願聽我的？皇上的話，你也敢不聽？”世子明白了謝文婧的意義以後，一臉的駭怪，還覺得謝文婧必然想方設法的壓服本身承諾歸去的呢。

謝文婧被世子的幾滴眼淚惹的心疼，這孩子究竟揹負了多少壓力，本身也不曉得，隻曉得這孩子冇有母妃心疼，更冇有父王保護，他一個五歲的孩子單獨麵對統統，能做到如許，不簡樸了，真的不簡樸了。

一遍一遍古板的逼迫練字，五歲的孩子都曉得這是在華侈時候，侍讀為何還要打磨世子？是為了逢迎皇上對世子的希冀，還是彆的有人支招？謝文婧一想到太子的溫潤，想到皇後的賢能淑德，就渾身的有力。

薛美玉半年冇有白跟著謝文婧，長見地多了，都曉得趨利避害了。

我曉得，我不但僅要學會經義，我還要學會大周律法，還要學我父王的武功，我將來要承擔庇護武王府的任務，我哪偶然候給他們漸漸打磨？”

世子火大了，謝文婧感受本身還冇有開口，就被世子堵的死死的，確切謝文婧也感遭到侍讀太死了，世子資質聰慧，筆跡也寫的極其超出他的年紀，可就是如許，他們還是抱著打磨世子的態度，不竭的讓他練字練字，如果本身也嫌火大。可皇上跟侍讀一樣的意義，如何辦？

現在世子能在皇宮內裡，有翰林院的侍讀教誨，應當比府內裡的先生教誨的好，何況府裡的阿誰教世子識字寫字的先生，早就找武王了，府內裡留下的隻是教誨世子武功的徒弟，皇上不必然會同意謝文婧的要求啊！