第二十四章 上課（中）[第1頁/共4頁]

“我們或者能夠這麼說，如果把這天下的綜藝定位成普通綜藝的話，我要你們做的節目實在是另一種截然分歧的綜藝，這些節目或許會有各種百般的外皮，但風趣與否是這類節目標第一守則，如果一檔節目不風趣，非論這節目其他方麵做的再好也冇有效，我不會容忍一檔充滿學術代價但觀眾們看著打哈欠的節目存在，這是今後你們在製作節目時候最早要記得的。”

“接下來是第二條，創作者是節目標靈魂。”範誠道。

這所謂小我角色，範誠阿誰天下最光鮮的例子就是羅玉鳳，她欠都雅她看故事會她被統統人嘲笑，但恰好用這些，她勝利脫穎而出了。

“接下來是第三條，貫徹小我角色是藝人的根基職業素養。”

最輕易被記得的，永久是這小我的特性而不是名字，比如王高興，看了我四期節目標觀眾能記著他名字的人能夠不超越一成，但你如果問他們知不曉得小瘦子鄙陋王，他們必定會頓時記起來，這就是角色的感化！

“我的節目，給明星的報酬永久不會超越節目製作用度的20%！”

王高興等人都是點頭，起碼現階段，他們也是同意範誠說法的，因為他們還遠不是甚麼明星，要說報酬也隻是拿一些牢固人為罷了。

範誠舉例道：“你們都看過相聲吧？相聲演員的扇子，有的用做打哏，偶然候充作刀槍劍戟的道具，乃至號稱冇用時候不能亂動，當演員把扇子拿出來的時候，觀眾是真的把扇子當作刀槍劍戟之類的嗎？當然不成能吧？實在浴缸裡的水也是如此，我們說它熱，他就是熱的，我們作為綜藝的參與者，就要表示出他熱的處所。”

這話如果拿出去公開說，估計頓時就會迎來軒然大波。

“並不能這麼說，因為你們也挺喜好這類節目標不是嗎？你們喜好，也看的津津有味，那這節目就稱得上風趣，風趣並不必然是要讓統統人爆笑才氣夠，會心的淺笑，至心的參與此中也算是風趣的一種。”

“這……這不是哄人嗎？”

“有事理……”世人紛繁點頭，在不清楚實在環境的狀況下，冒然說難吃說不定會產生各種題目，以是的確還是需求先說好吃。

“這……”世人被範誠的話搞的無處吐槽，他這句話聽著心平氣和，但實在毒舌的要死，甚麼叫冇法製作出優良節目隻好請明星？這句話的意義明顯就是，那些請了明星的節目都是質量不敷明星來湊的節目？

範誠彷彿對第六條冇有細講的慾望，他的報告很快來到了第七條：“底線決不成衝破。”

“哄人？”範誠笑道：“你如何曉得事情職員是不是用心送了難吃的給你？如果這是個整人呢？如果適值正有個食品廠商在看你們的表示，考慮給你們弄個告白呢？”