第二百三十章：教育觀唸的碰撞[第2頁/共3頁]

孩子想要甚麼？左文華一向思慮著這個題目，跟著思慮這個題目，左文華也是思慮到了當初本身踢球的時候，本身想要甚麼，但是很明顯，本身想要的和孩子想要的必定不是一個東西。實在對於他來講，孩子能夠過的高興他就滿足了。如果再好一點的話，他但願本身的孩子是一個對社會有代價、有進獻的人，如果孩子能夠做到這兩點，他這個做父親的也會為本身的孩子感到高傲的。

即便如此，他還是拿起電話來看了一眼。

令秀仍然一副很隨便的模樣說道。

“好，甚麼對他來講最好，在貳內心邊甚麼最首要，我感覺這個隻要孩子最清楚吧，你又如何曉得出國對他最好了？如果孩子連麵前本身想做的事都冇法做的話，那麼長遠今後的事，對他來講真的好嗎？秀啊，我感覺這事你還是不要太操心了。另有孩子現在都到了該寒暄的時候了，我感覺就算他不掙錢，我們當大人的也該給他一些錢，去讓他做安排了，更何況他的錢都是他掙的。”

但是冇想到，令秀聽後倒是一點麵子都不給的挖苦了過來。

回到練習基地，辦公室後的左文華也是一臉的舒暢。固然說左文華不是一個科學的人，但是不管如何說，第一場比賽能得勝，能夠奪得開門紅都是一件值得高興的事。

“甚麼，你說甚麼？你把薪水給左立了？你給他乾嗎，你是不是人不普通啊？孩子才十六歲，你把那麼多的錢給他，他萬一拿著錢出去不學好如何辦？你真放得開啊，把錢給孩子，也不曉得你是如何想的。”

“令秀，你如何想起給我打電話了，比來還好嗎？”

左文華聽到這話後，刹時也是一激靈。

從說話的語氣裡不刺耳出，現在的令秀被左文華氣的有些無語。

“你呀你，孩子還小，他懂甚麼？出國事為了她好。這孩子不懂，莫非你這個做大人的你也不懂？”

也不曉得是誰打來的。自從做了這個球隊的主鍛練後，能夠說左文華是一刻也冇有閒過。固然說左文華不是一個嫌棄事情的人，但是話說返來，哪小我不但願本身能多一些專業時候了。再加上明天這麼好的日子，全隊都給放假去出去玩了，是以他也是但願本身能放鬆下，歇息下。是以現在來的電話讓他還是感受有些絕望的。

左文華仍然一副語重心長的模樣怒斥道。

固然如此，但是在電話接通的那刹時，左文華還是儘量把本身衝動的表情給埋冇了起來。

“左立的薪水我給左立了。”

這個電話也是讓左文華贏球的好表情刹時消逝了很多。在掛斷電話後，整小我有些有力的躺倒在了辦公椅上。然後呆呆的看著辦公室的天花板半晌。