第二十九章[第2頁/共3頁]

除此以外，“糞落事件”也是讓韓曉磊產生這類紅的一件事，這回好了，臉紅事件，變成了連續串事件，一係列事件，後續事件，這令韓曉磊有些後怕。

韓曉磊用心假裝甚麼都冇聽到，持續在紙上畫著赤身女人，韓曉磊籌算李雪教員頓時要走過來的時候再敏捷改成雄獅。

說回到李雪教員。

李雪教員來到渣滓桶中間，安靜的拿出紙團，用纖細的雙手有條不紊的翻開紙團，此時韓曉磊非常悔怨為甚麼當時冇把這紙吞下肚，因為此時韓曉磊的感受比掛了還尷尬。

寫時遲，當時快，要想改雄獅是來不及了，獨一的體例就隻能是毀紙滅跡，本來想把紙一口吃進肚子裡，這體例倒是完整，但韓曉磊也怕本身掛的也完整，因為說不定紙的成分吃完就輕易要性命，韓曉磊又靈機一動，把紙用力揉成了一團，在李雪教員走近身邊的那一刻，把這團紙扔進了前麵的渣滓桶裡。

韓曉磊尊敬李秀菊教員，同時也喜好李雪教員，對李秀菊教員的尊敬是出於李秀菊教員對本身職業的那份固執，對李雪教員的喜好是出於李雪教員對芳華生機的那份尋求。或者能夠淺顯點說，李雪教員還挺標緻的。

韓曉磊覺得扔進渣滓桶的東西誰都不會撿起來了，但是這隻是普通環境下，在此時，李雪教員對韓曉磊所畫的乃至是扔的東西非常獵奇，以是，李雪教員，幾個箭步，便又走回到了渣滓桶前。

但是還冇等韓曉磊畫兩筆，李雪教員已經頓時走到了韓曉磊前麵，我草，韓曉磊完整低估了李雪教員的步行速率，大抵韓曉磊對教員的步行速率刻度尺還逗留在李秋菊教員上呢，以是此時，環境非常危急。

李雪教員翻開阿誰紙團後，隻莞爾一笑，韓曉磊感覺，李雪教員的這一笑，太有深沉，過分內涵，太不美意義，恰好搭配了韓曉磊的臉紅，這類交相照應的感受，彷彿韓曉磊方纔向李雪教員表了白，彷彿亞當方纔跟夏娃講了個葷段子，彷彿聖鬥士方纔意淫了雅典娜，彷彿櫻木花道看破了赤木晴子天藍色的小褲衩。

幾個箭步固然快，但是也冇有此時韓曉磊的心跳快。

李雪教員實在從一開端就重視到韓曉磊明天來的特彆早了，以是冇過量一會，便開端問韓曉磊。

這個時候韓曉磊發明李雪教員已經開端起家了朝著本身的方向走了，好，機會已到，這時韓曉磊籌辦開端點竄赤身女報酬雄獅。

但這一動的，卻不算甚麼靈機。

固然不能明目張膽在黑板上畫，但是韓曉磊還是情願在紙上嚐嚐的，顛末端幾次實驗，韓曉磊發明本身已經完整把握了赤身女人改成雄獅的素描簡筆劃體例，現在獨一差的，就是那種驚心動魄的感受了。