第一百一十章 並非如此[第1頁/共3頁]

師者，傳道、授業、解惑。 在封建社會，教員很多時候扮演的指路者的角色。在資訊封閉的期間，一個教員不但需求傳授門生需求的文明知識，還要擔當起塑造門生天下觀的任務。

吳節心中有些打動，這楞小子倒是個講義氣的人。 他微微一笑，拍了拍陸暢的肩膀：“無妨，或許先生彆的有事，一定是因為鬥地主。多謝暢哥兒體貼，我先去看看再說。”

我呸，寫甚麼狗屁不通的文章。

然後是一片混亂。

氛圍中滿盈著一股油墨的味道，乃至還帶著一絲黴臭。

撲克牌的製作體例也是多種多樣：羊皮紙、小牛皮、硬紙殼、貝葉，乃至銅箔……

代時升坐在書桌前，麵色陰沉地看著吳節，臉上的刀疤在燭光閃動中仿所活過來，正在微微爬動。

有幾個怯懦的門生從速將撲克牌從懷裡取出來 朝窗外扔去。

見代時升連續怒容地叫本身去書齋，吳節心中微微一怔，又非常迷惑。

書院裡的其他同窗大抵也是認識到了這一點，見代時升的神采非常丟臉，都是一震。

“你這廝好生可愛！“陸暢跳了起來。

代時升冇有家眷拖累，常日裡就住在這裡。

背後還是是林廷陳的嘲笑：“浪蕩無行，學養陋劣，與如許的人同窗，林廷陳深覺得熱誠。”

“如何樣，究竟如何了？”還冇等吳節說話，剛纔還在埋頭寫信的陸暢騰一聲站起來，狠狠地看著林廷陳：“你這鳥人實在鳩噪，你可不姓陸，我們陸府的事情還輪不到你來廢話。”

那麼，他此次叫本身疇昔究竟是為甚麼呢？

其次，吳節的功課好象並不如他所預杵的那樣超卓。固然佈局上冇任何題目，也寫得規整，可用詞造句，文章氣韻卻甚是不佳。僅僅比陸家那群紈侉後輩好些，在十幾個秀才當中，都排在開端了。

看不出來，他竟然有如此大的力量，硬木書桌狠惡閒逛，桌上的書稿“嘩啦！”地落到地板上。

一進屋，吳節就出了一身汗。

不管如何說 打賭老是不好的私底下玩玩也就罷了，陸暢他們還將撲克牌帶到書院裡來。 搞壞民風，影響學習，罪惡可就大了。 如果真是因為此事，毫無疑問，吳節將會碰到很大的費事，被人直接辭退出書院也是有能夠的，隻要代先生情願。

看到林廷陳的挑釁，吳節卻不活力，隻淡淡一笑：“多謝廷陳兄的體貼，先生叫我去書齋說話，又冇說是甚麼事，一定就是懲罰。”

穿越到明朝以後，吳節就冇端莊地進書院拜師讀過書。按說，高知縣、林知府和包應霞也算是他的教員，可這也僅僅範圍在科舉場中，隻能算是一種支流社會維繫分緣乾係的紐帶，算不上真正的教員。

“真不消擔憂的。”吳節站起家來，安閒朝內裡走去。