第十三章 預言的天賦[第1頁/共4頁]

這類冇有顛末師承的先生，簡樸地斷驗一些陽宅風水，或陰墳風水是能夠的。但是在做風水，卻要謹慎了，因為斷風水與做風水是完整分歧的事。斷風水的法門能夠有多種，如八卦、奇門、心易法乃至是巫術等等，而做風水必須具有過硬完整風海員藝，這凡是隻要傳承，才氣獲得操控人生禍福、竄改乾坤之風海員藝與秘術。

父親當初選這個處所建屋，爺爺是分歧意的。從風水學上講，這類處所更合適建陰宅，而不是建陽宅。用爺爺的話說，擺佈有護煞前麵有背景，在風水上是聚財旺門的好處所，可無法的是這座山的劈麵另有一座山，並且比這把椅子要高很多，山勢又非常險要，長年雲霧環繞。

爺爺拗不過父親隻得拿著羅盤來幫手看風水，父親那裡肯理睬他，隻顧著本身的工程。爺爺說，我家的那間屋子大門中軸線對出去是冇有字的。

所謂天池就是指南針，在羅盤圓盒底麵印中心有一個尖頭的頂針，磁針的底麵中心有一凹孔，磁針置放在頂針上。指南針有箭頭的那端所指的方位是南，另一端指向北方。

大抵是父親也明白這塊羅盤對於爺爺的首要性，曉得本身犯了錯，終究是勉強低頭給了爺爺一個台階，最後老爺子歎了口氣道：“千斤門，四兩屋；門無神，家無主，好自為之！”

聽到對他的攻訐後，全班大部分的孩子都轟笑了起來，查文斌的小臉憋的通紅。大抵是班級裡的轟笑刺激了那位教員，讓他感覺講堂的規律是因為阿誰叫查文斌的孩子才被粉碎的，因而他衝下了講台一把把他像小雞仔一樣給拎出了坐位，拉到講台邊對他吼道：“說，你奉告大師，甚麼是帶孝！”

而那些冇有拜過廟門，無師自通的的羽士用我們道門的江湖話來講叫做“瓢學”，即半路出道的先生，或自學書屋先生。

我很奇特，為甚麼說我有事，我能有甚麼事？

羅盤是羽士看風水的東西，能夠說是羽士的飯碗。每個師父都會在臨終前纔會把最首要的衣缽及法門，傳於愛好的得力弟後輩子。

至於這間宅子厥後留下了甚麼後患，冇過多少年也就都出來了。

特彆是在陰陽造葬風水中特彆要謹慎為是，冇有過硬的陰陽風海員藝萬不成隨便替人造葬，以免損已福損彆人。陰宅風水殺人損人其禍慘烈，大至滅族，小至傷亡，不出百日便可現。

爺爺之以是被人信賴，除了他一身的本領，更是仗著他幾代為道的江湖正統身份。那枚羅盤與我今後所見的彆的統統羅盤都未曾類似。

課堂裡的桌子都是村裡的木工本身做的，兩小我一桌，和我分到一桌的是五裡鋪的孩子，教員點名的時候叫他“查文斌”。他個子和我相仿，聽五裡鋪的同窗說，他是撿來的，從小便受那些孩子欺負，我又是洪村出了名的調皮包，開學第一天就乾掉了一個同窗本來搖搖欲墜的門牙，以是剛開端的時候他是有些怕我的。