21.得分[第1頁/共4頁]

副攻幾次跟夏風打手勢，表示能夠跟隊長一起打保護，都被她疏忽了。引得副攻幾次轉頭，對她做“為甚麼”的口型。

夏風看著她們，做好了接一傳的籌辦。

夏風說她來，真的就是她來。她也不是冇打過攻手位。

孫曉有些驚奇，失分後站著冇動，扯起衣領擦了下本身的汗。

“回敬。”梁冰請願般地看著夏風，沉聲說道：“彆想欺負我們隊二傳。”

“當然討厭，”楊齊說，“這是必須的啊，得虧我脾氣好，不然要打人的。”

就見孫曉將球脫手背傳，副攻已經衝到離她一米處遠的位置，用力揮臂。

她們步隊的快攻打得很順暢，打出了本身的節拍。比擬起來，夏風這一邊的進犯就顯得過分薄弱簡樸。她的兩個主攻手都是半新人，冇打過主攻位，冇試過分歧站位下的戰術共同，行動起來有些畏首畏腳。

梁冰用力揉了揉臉，朝身後幾人打了個手勢。籌辦驅逐劈麵的發球。

楊齊想了想說：“她之前彷彿就是打主攻的。哦，她說她甚麼位置都會打。”

孫曉賣力攔網，站在夏風麵前，正麵看著她的臉，直覺性地就以為，她會去打這個球，那是她的球。

張鍛練點頭。

她眨了下眼, 確認來球角度, 位置, 間隔，都冇有題目。身材本能快於思慮，已經衝了出去。

“……”

不得不說孫曉她們的戰術球打的至心不錯，打擊的多樣性就是她們最大的作戰兵器，隊員間共同默契，相互保護。每次她在選位防備的時候，實在都冇多少底。

實在臉皮厚一點，真的是有好處的。這類時候不要理劈麵就好了，就是她們都不明白啊。

她轉過身，跟孫曉擊了一掌。

如果是楊齊，他的挑釁體例就是，狠狠地打落對方的球，然後假裝毫不在乎地模樣轉成分開。

劈麵標緻地拿下一分。

隊長拍著夏風的肩膀道：“辛苦你了！”

梁冰等人發憤於要從夏風這裡討回身為主攻的莊嚴，同時保衛本身二傳的職位。在接下去的攻防互換中，她們矯捷多變地揭示了各種多點打擊間的共同。

梁冰說：“冇在怕你的。”

楊齊想了想說：“實在能被對方熱誠到的話，多數啟事是因為……”

張鍛練衝動起來：“為甚麼？為甚麼！她情願從主攻轉二傳的話，為甚麼不肯意從二傳轉自在人？啊為甚麼？”

球速相稱快，梁冰眼睜睜看著那球在本技藝指火線落地。

隊長感覺她跑動太多了，應當重視節拍和歇息。但是她神采冇有涓滴的竄改，還是一股風輕雲淡的味道。

明顯是二傳手，卻在發球的時候停止了直接表示。擺瞭然是想稍稍影響一下對方的狀況，又不是以擊垮的姿勢在停止。最難接管的實在是她潛移默化中的壓迫。