12.順路[第1頁/共3頁]

這天夏風跟平常一樣，背上包走出校門。徑直朝著跟家相反的方向走去，到了站牌，倒是上了一輛公車。

夏風行動一頓，問道：“這是甚麼？”

既然都逛了，那必定是要去體育場漫步漫步的，成果正巧遇見他們排球隊的人在打球。

夏風說：“實在冇甚麼，她對我形成的傷害是負值的。”

冇多久，葉陽拎著大袋小袋，從課堂內裡返來。

她搖了點頭，無話可說。

當然，或許她是在路上吃晚餐了。

夏勤正在指著幾個門生做行動剖析，一群穿戴黃色校隊服的門生排排站在前麵。她聲色俱厲，教起人來豪不客氣，說著說著蹲下身為他們拉筋按摩。

楊齊反麵夏風胡侃，摸脫手機，給葉陽發了幾條簡訊。瞥見夏風虔誠地咬動手裡的東西，間或舉起牛奶喝上兩口，看起來像在完成甚麼崇高的任務。

實在最後的時候，夏風隻是來肯定一下，以夏勤的身材能不能適應鍛練的事情。查了一下輿圖，發明市外就在A大四周。本著“來都來了”的四字真言，趁便去逛了逛隔壁的A大――她定好的目標大學。

男生獵奇問：“這是甚麼？”

因而以後每天，她還是本著“來都來了”的真言，提早一站下車，先去市外看看，再混進A大打球。

頓時就要月考，估計她壓力很大。因為課本不一樣，她需求大範圍的重新複習，這兩天楊齊看她刷的卷子，都夠他一學期寫的了。

“嗯。”夏風說，“感謝。”

早上和早晨的長間隔慢跑，午休的時候停止墊傳球練習或者步法練習，放學後增加發球練習。比來冇有比賽，男排也不如何練習，如果碰到的話會約在一起打會兒球。至於其他時候則全數用來學習。

夏風躊躇了一下，看一眼手上的表格，點頭道：“明天冇空。我另有事。”

夏風：“……”

夏風又說：“我想借一下你們的球場，練練發球。”

“小的時候學的首要不是排球技能，而是支撐排球競技裡的彈跳力，速率，柔韌性，以及球感，諸如此類。以是像體操，四五歲便能夠練了，但是排球，在國度隊裡，十二三歲纔開端練的有，十四五歲纔開端練的天賦也有。”

楊齊抬手打他：“請摸著你的知己說話。學習不好嗎？”

葉陽攤手：“楊齊叫我帶的啊。”

“我的日程表。”

夏風：“很早很早。我媽，另有我們家隔壁的叔叔，之前都是練體育的。小的時候就比較愛動。”

市外的封閉並不算周到，畢竟它的地理位置不在郊區，四週一片都是住人的民宅或商店。圍牆建的也不高。

“這句話特彆耳熟。”男生將目光轉向楊齊，思疑道：“你不是被或人苛虐了吧？”

她每天早上，從家裡跑到黌舍的時候，是一小時五非常擺佈。楊齊統計過了，幾近冇有出入，每次都能踩著上課前五分鐘的點走進課堂。