20.挑釁[第1頁/共4頁]

那女生慫慫地彌補了一句：“另有我！ME！”

“嗯？”隊長看到球的時候微微錯愕。

相反――張鍛練的視野落在孫曉身上。後者正一動不動地盯著夏風――感受本身這邊的隊員，將近穩不住了。

方覺曉本來的位置是副攻，普通來講副攻司職的是攔網跟快攻，挪動到後排的時候，如果小我防備程度不高，就會用自在人代替了局，後場防備的任務會交給主攻。

眾圍觀成員閉著嘴巴，保持沉默。畢竟孫曉是她們步隊的正選主二傳，平時都在一起練習，很清楚她的氣力。這場景讓她們很難麵對啊。

楊齊：“好勒！”

不得不說，孫曉的步隊，固然時不時因為夏風墮入混亂，但也因為她的鼓勵，本場小我表示都挺不錯。後排戍守很妥當，迎球狀況傑出。

她要後排打擊？

她昂首用力吸了口氣，好讓情感平複。

隻是一球罷了，這球失分也很普通。但孫曉就是因為對方的每一個行動，感到深深的氣悶。不給她打歸去，總感覺那裡都不爽。

嚴羽在後排的確被替代了局，畢竟她打球氣勢太傷害了。而方覺曉卻仰仗她糟糕的一傳，固執地留了下來。

他偏頭窺覷張鍛練，發明對方兩手環胸，也在似有所思。

她要攔住她的球。

起首是對待方覺曉的態度。

夏風這類做法，一方麵是為了讓方覺曉儘快風俗一傳的感受，降服心機停滯。彆的一方麵――是能夠放肆地向孫曉證明，方覺曉之以是冇法在後排被啟用，是你的二傳技術不過關，而我比你強。

楊齊摸著下巴想, 不是吧。

梁冰揮了動手，表示世人保持狀況跟上。她對孫曉道：“彆理她，管本身拿分就行。你保持托球，我們先穩穩地拿一分。”

那名副攻遊移地扭過甚。

“孟子曰！君子有三樂，”楊齊比了個大大的“三”晃在她麵前，“得天下英才而教誨之。夠不敷陰？”

一個步隊內裡當然不成能隻要一個強力的主攻手，不然步隊的戰術安插會飽受限定。敵手如果針對那名球員停止盯防，減弱她的打擊才氣，讓她無從闡揚，全部步隊的氣力就會跟著大打扣頭。

孫曉明白。

會讓梁冰來拿第一分嗎？

那邊, 夏風第三次發球，此次的終究不是跳發，而是對準邊線的跳飄球。

隻是……嗯哼。

可夏風已經上前了。

世人都是虎軀一震。

夏風是個那麼愛秀的人嗎？感受更像是在演出本身的技術，用心引發對方的重視。

孫曉皺眉。感覺闡發夏風跟闡發剪刀石頭布一樣毫偶然義，而身材已經動了起來，挪動到左邊，參與到後排防備中去。

這群人腦筋是都被門夾過了嗎？起床的時候都冇睡醒嗎？打了那麼多年球越打越歸去了？