第三章：閒來無事裝個逼[第1頁/共3頁]

“也就是說依托以法治國，依法治國的理念，把法律視為一種無益於社會統治的強迫性東西。他以為儒家思惟則是在毒害本身一手打下的江山，以是不接管，在寺人趙高的發起下，大肆的坑殺儒生，大量的文學文籍被燒燬，這就是秦朝汗青上馳名的焚書坑儒！”

“臥槽，孟薑女也算？”

“男女製！”一道聲音從背後傳來。

用他的話來講就是，複原汗青，看看當代後宮美人到底有冇有三千！

第二天早上，白中高三三班講堂之上。

……

“哈哈哈哈！”

“上一堂課我們複習到了秦朝，眾所周知，中原汗青上秦朝是第一個君主製國度，而汗青上第一個君主帝王便是秦始皇嬴政，按照秦朝汗青所改編的影視劇也有很多，比如說大師都熟諳的《神話》，《尋秦記》另有就是比來熱播的電視劇《秦時明月》等等，不能說是與汗青完整不異，但都是從汗青中改編而來的。”

……

汗青教員魏索停頓下來，右手聳了聳眼鏡，行動非常純熟文雅。

“萬裡長城。”

“我之以是說魏教員說的是弊端是有啟事有按照的。”

而秦逸耳邊則是傳來汗青教員魏索的怒聲：“我問你中原初期政治軌製性子和內容，你卻給我說甚麼男女製？我看你是武俠小說看多了，像你這類不思進取的門生，的確就是在華侈你父母的心血錢，華侈教員的教誨，你去前麵給我站著！”

秦逸冇有理睬講堂上同窗的嘲笑，畢竟人家魏索魏教員但是汗青學高材生，不笑他纔怪。

“如何不算，冇聽過孟薑女哭長城嗎？”

“我看他還冇睡醒，再說夢話呢！”

“教員，汗青上的焚書坑儒彷彿不是這個意義吧！”

“秦逸，你來講說中原初期政治軌製的性子內容是甚麼？”

“同窗們明白了嗎？另有甚麼不明白的，經管提出來，教員一一為你們解答。”

秦逸本來就和汗青教員有點小衝突，再加上看不慣他本人那極度鄙陋的笑容，開口說道：

此時秦逸纔回過神，聽到汗青教員的話，轉過身看到前麵的王浩正不懷美意的笑著。

“男女製！”

“而當時秦始皇倡導的是法家，甚麼是法家，法家是中原汗青上研討國度管理體例的學派，提出了富國強兵、以法治國的思惟，它是諸子百家中的一家。而法家則是誇大：不彆親疏，不殊貴賤，一斷於法。”

趴下課桌之上呼呼大睡的秦逸被同桌痛醒，睡眼惺忪的站起，看著講台前的教員，底子就不曉得他講的甚麼。

“公元前221年，秦始皇當年坑殺的不是儒生，而是是方士，精確的說是煉丹的方士。秦始皇再同一六國後開端胡想長生不老，為此他調派徐福兩次東渡尋覓海上的仙山，另一方麵讓方士煉丹藥祈求長生，不過他們練不出那所謂能夠長生不老的丹藥，因而暗裡群情誹謗秦始皇，並且逃竄了，秦始皇曉得後大怒，命令坑殺統統的方士，這是坑儒，此中有被涉及的幾個墨客，比如淳於越，說他是儒生也對，不過秦始皇的初誌可不是殺光儒生！”