第十章 擂台走起[第1頁/共3頁]

“另有誰有資格合作那三個名額？”他持續刺探著真假，但願從張文武口中體味到更多的東西。

如張文武初中的時候就吸引了何安閒的存眷，而後六年內裡，何安閒對他多有教誨，以後也順理成章的給了張文武一個保舉名額。

“那就是說，你也輸給過他的咯？”周恒暗自心驚，不過還是不忘乘機打擊一下張文武。

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這一點如果不去彌補的話，那他拿甚麼和這些人爭？

這類體例無疑是最保險的一條路，可週恒還是有些擔憂本身的天賦……

教員的職責地點就是培養門生，放在現在的武玄門育範疇，實在也是如此，凡是對有天賦的門生，教員都會主動去存眷，培養。

周恒冇那麼老練，關於保舉資格著一個前提還需求從長計議，如何能在最短的時候裡，讓何安閒心甘甘心的保舉他插手滬海大學的武道特招？

周恒聞言皺了皺劍眉，三個名額就未幾，現在根基上已經肯定了一個，那還剩兩個。

“你打的過他嗎？”周恒直接了當的問道。

張文武一聽就樂了，對勁道：“這個武道社冇有人是我冇交過手的，那小子固然氣力還不錯，可惜他碰到了咱武哥！我跟他打了冇一百場也有七八十次了，根基都是我贏。”

以是一中的學習環境特好，乃至能夠說海內大部分中學的校園治安都很好，有了擂台，就彷彿有了一個宣泄口。

如武道協會的專業段位考覈，實戰項目標分數占有百分之六十以上，就是靠打，誰更強那就誰能通過。

在武道社園地的最中心就有一座擂台，常日裡門生之間的參議根基都是在上麵停止的，偶爾也會有很多門生因為各種膠葛想要動武，那也會選這邊，黌舍訂於打鬥肇事的根基都是零容忍，不過上了這擂台就不一樣了，是武道參議，黌舍也不好插手武道社內裡的事情。

張文武對武道社的統統都是熟門熟路，先是領著周恒去換衣室換了一身衣服，常見的練功服，主如果寬鬆，前麵彷彿還要給周恒帶一些護具，用他的話說，如果把周恒打傷了就不好了，拳腳無眼啊。

張文武點頭道：“想合作的人可多著呢，我們一中固然不大，但也算的上臥虎藏龍，看到那邊阿誰矮個子冇？目前還冇插手過專業段位考覈，不過人家從小就是在武館長大的，他爸就是專業九段的氣力，傳聞這小子的天賦很好，何教員也一向在存眷他，有很大能夠剩下的兩個名額，有一個會給他。”

吃過午餐後，周恒與張文武結伴來到了武道社，即便是這個點，武道社還是有很多人正在勤奮苦練。

張文武站在擂台上以後，氣味就發明瞭某種竄改，固然還是一臉賤笑，但周恒感遭到了一股鋒芒。