第21章 真凶浮現[第1頁/共3頁]

“凶手停止作案的時候必必要被害者共同他才行。”

“當然不成能，當時遇害女孩的父母全都在家，王琳遇害時也一樣。”

“但如果你是凶手，你呈現在案發明場的意義又是甚麼呢？你直接在案發明場以外操控被害者他殺不就完了嗎？”

“在黌舍產生的案件凶手應當是這麼籌算的，但是凶手冇想到課堂內裡被遇害女孩拖了一各處。”

“你的推斷固然有必然邏輯，但是如許的事情產生的概率未免有點太小了吧？被害者憑甚麼聽凶手的話？如果被害者真的有他殺偏向，那麼凶手完整冇有需求呈現在案發明場，並且遵循你的這個推斷去看，歸根結底被害人還是他殺。”

“看這些挑釁的字眼，必然是凶手無疑，並且這個凶手還非常自傲，您看這排字的字體，非常天然，冇有決計埋冇筆跡的行動，可見凶手已經被我們勝利逼出來了。”徐天說道。

“那凶手是如何脫身的？”

“那你感覺黌舍那起案子為甚麼被害者冇有被割喉？”

“凶手在室第樓作案的伎倆和黌舍內不一樣，因為黌舍是不能逗留的，以是在黌舍的時候凶手必必要抽身，但是在室第樓就不消這麼做了。”

“那凶手躲在甚麼處所？彆人家裡？”

“差未幾是如許。”

“你事合用了甚麼手腕？到現在我也冇明白凶手為甚麼會被逼出來。”

“包含四年前女孩的他殺案，另有王琳和昨晚產生的案件，這三起案件幾近是一模一樣，凶手的作案伎倆也完整一樣。往深了去闡發，實在我們不明白的就是如果這三個遇害女孩是被彆人所殺，那麼凶手是如何作案的呢？就算凶手有作案伎倆，那麼凶手又是如何抽身的？因為不管如何看案發明場，凶手如果親臨現場作案都冇法滿身而退，昨晚產生的案件還被我親眼目睹到了，我當時在心機診所的歡迎室內裡一向盯著窗外，但是底子就冇有人流竄下來，這就申明當時凶手還在樓上。”

“我的意義是凶手有能夠是在誘騙被害人，至於凶手是用甚麼體例誘騙被害人共同他的，我還冇有搞清楚，誠懇說，我現在還是在冇有證據的環境下停止推理，因為我想了很多種計劃，最後我感覺隻要這個計劃可行，如果我是凶手，就必然會如許去作案。”

“我明白了，黌舍課堂當時冇人，凶手跳進課堂內裡最安然。”

“放心丸！凶手呈現在案發明場的意義必然是為了鼓勵被害人，我打個比方，比如您在練習警察的時候不親臨現場，隻用電話或者對講機如許的體例在溫馨的房間內裡操控警察練習，那警察的內心會如何想？最起碼也有些抱怨的情感吧？換做是凶手和被害人也一樣，凶手調撥被害人他殺的時候，如果凶手不呈現在被害人身邊，那麼被害人很能夠就會呈現驚駭的心機，從而導致操控被害人他殺失利。如您所說，從法律的角度上來看，那些被害人確切是他殺，但是我堅信那些遇害的女孩必然是被凶手調撥去他殺的，阿誰凶手犯下了調撥彆人他殺的重罪，並且還不止一起。”