第41章 城作品[第1頁/共4頁]

聞言，喻幼恩俄然想起來，其實在高二的時候，本身就有了這個憬悟，因為教員也不止一次地提到過。

“是不是感覺每個題都是本身應當能做對的，卻很可惜地做錯了？”

或許祁彥東是對的，練習冊畢竟隻是練習冊，就算是帶有解題步調，但是假定碰到了本身不懂的步調，又冇法問彆人的話，那就隻能一向胡塗著。既然連祁彥東都經常把根本書擺在麵前，那麼她也不能鬆弛於根本纔對啊。

挑選題的精確率太太首要，喻幼恩也非常的正視，明顯本身的高二的時候還能夠保持很高的精確率，最差的時候也就是錯兩個罷了，但是到了高三今後，不曉得為甚麼就變得這麼差勁。她明顯一向都在儘力，但是為甚麼精確率反而還不如高二了。

意義大抵是說，要看看彆人是在用甚麼體例學習的吧？

聽到了數學教員說的這句話，喻幼恩就更加果斷了采取題海戰術。固然還冇有明白本身的題目是出在那裡，不過在做題的過程中會漸漸發明的吧。

週日的下午歇息，喻幼恩就去了市中間的書店買了參考書。本來隻是想買一套53來練習高考題，但是在經太高一高二分類書架的時候，看到了高一高二的課本參考書，恍然記得不久之前祁彥東對本身說過，隻是在死衚衕裡轉來轉去是不可的，要看看內裡的天下。

班上的大師多多極少都碰到了題目，隻不過喻幼恩一向都沉浸在本身的沉悶當中，是以也就冇有存眷彆人的成績。更何況她的根柢本來就比班上彆的十九小我差一點，以是即便大師都碰到了題目，她仍然是比較靠後的一個。

恰是因為有闡發過本身的卷子，以是才感覺猜疑。就比如說慘敗的汗青，她的失誤主如果呈現在挑選題上。挑選題的總分是四十八分，占了分值的一半，固然一共就隻要十二個挑選題，但是一個挑選題就是四分。在前麵的大題中要答對一個大題或者半個大題才氣換來一個挑選題的分值，如此看來，本身輕飄飄選出一個選項選錯了的話，就需求本身在前麵的大題中多寫很多字來挽救這一個挑選題，並且大題答得也不必然能夠對。

想了一下，喻幼恩把目前進度所學的幾本參考書拿了下來，一起拿到櫃檯去結賬。

喻幼恩猛地抬開端看向祁彥東，見對方還是是一臉友愛的暖和模樣，此人是會讀心？

高一高二的時候不要把過量的精力專注於文綜上，因為高二的時候文綜測驗純粹是考查根本知識，隻要背熟了便能夠拿到高分，而這類環境在高考上是不成能碰到的，以是高三的時候很難再拿到像高二那麼高的分。如果高二的時候總分是靠文綜撐起來的，那麼到了高三以後，文綜的難度一旦靠近高考，那麼總分必定會降落。