第36章 （已替換）[第1頁/共3頁]

這就是題目的答案，隻是宋鐘基的核心卻在她像隻小女生一樣拉了他的手指，弄得他的手指癢癢的，這行動實在是……太敬愛了。

這位老傳授不知變通，不考慮到他公家人物的身份就在講堂上暗指他的愛情題目。但同時的，他也把他視為一個淺顯的門生，有合適的機遇就會保舉，如許的相處比起彆的捧著他或公開裡不屑他的傳授要讓他感受來得溫馨。

愛情的人智商會降落，這句話是經得起講求的。

宋鐘基聽著講台上傳授的講授，心卻飄到西伯利亞那麼遠，直至薑在熙不斷拍打他的大腿，他纔回過神來。

“如許不要緊嗎？”傳授曲解是其次，怕隻怕這裡人多嘴雜，一旦彆人把宋鐘基有女朋友的假訊息放上sns，那可就費事了，畢竟他也是個公家人物。

他不是粗線條的笨伯，如果說此時他還冇認識到本身對薑在熙有好感了，那是哄人的。

……她俄然有一種中學早戀，跟全班同窗說好了不要跟教員說的既視感。是她想太多了吧。薑在熙囧著臉，心想歸正冇有影響到他就好。

麵對神采比墨水更黑的傳授，宋鐘基還沉浸在薑在熙剛纔的行動中，內心一向被“她拉我手指了”丶“她拉我手指了”刷屏，完整健忘了本身正在講堂上接管教員的發問。

“你看。”他指了指同窗們，他們都很友愛地豎起了中指丶知名指和小姆指，表示“okay”，並朝他倆擠了擠眼。

不過笑還笑，題目還是得答的。但他一整堂課從與薑在熙瞭解一向想到一起今後的停滯，壓根就冇有聽過傳授講的話。

到底是懂了甚麼？

宋鐘基隻是淺笑著，“成大的同窗都是好人，他們會懂的。”

厥後宋鐘基不竭思慮為甚麼本身會喜好上她，還試圖學薑在熙那樣，拿出一張白紙在上麪點列出她的優缺點。

他給了她一個放心的眼神，趁著傳授寫白板時他轉了身向著課堂火線的同窗們擺了擺手，做了一個“噓”的手勢。

看他一副癡漢般的神采，傳授的臉完整沉下來，不肯再賜與他機遇。他環顧了課堂一週，偌大的階層課堂內不乏癡纏的情侶，傳授用保持一貫的調子卻又比平時又嚴肅的語氣說：“我曉得你們大門生很多都會去打工丶談愛情，卻健忘了本身身為門生的本份。我曉得不成能製止你們談愛情，但是在這課開端以後，請把這些傻兮兮的豪情扔到一邊。”

撇除被罵了這一點，實在被誤以為與薑在熙是情侶這一點他倒是有一點暗爽到的。

但是這麼一細想，以往的事都重新浮上腦海，她的淺笑丶她的鼓勵丶她的儘力丶她的主動，全都化為一幀幀畫麵喚起了宋鐘基的回想。

但是之以是說如許的喜好是在宋鐘基的料想以外，是因為他以為現在的本身完整不是應當去墮入愛情的狀況。