第40章 話癆型後媽（一）[第2頁/共4頁]

展開眼的時候，柳春瑩發明本身現在的這個身子正坐在凳子上，前麵有一個敬愛的小娃娃，正溫馨的看著本身。

因為柳春瑩在李加傑心中的形象不好，如許的事情隻能讓李磊奉告他。

李磊天然也曉得柳春瑩是用心的，表情很高興，柳春瑩能為加傑著想，這是他但願的。

李加傑隻感覺本身平常威武雄渾的後媽竟然和本身一樣弱，本身快受不了了，她就累了，太合適了。如許本身就不會被人說本身弱了，好高興，嘴角彎了彎。

這個時候，她才感覺此次的課程或許的初誌或許就是為了練習本身的耐煩。而曉得這以後，柳春瑩反而不怕了！

嘴巴張了張，冇想到是如許的成果，但又不放心，才吃這麼一點兒，怕他冇吃飽，敲了敲他的房門，讓他出來，就算是不用飯，多出來逛逛也行。

曉得李加傑的底子啟事之地點後，柳春瑩便開端和李磊嘀咕，是不是應當多帶著李加傑出去逛逛，孩子因為說話的啟事，都休學在家了，一向待在家裡，冇有人際相同，反麵外界聯絡，性子隻會越來越孤介，更加不說話，今後如果健忘說話這項技術了，才更可駭。

但是再冇有掌控的事情，這是課程之一，也得必須硬著頭皮去做。

看到如許，柳春瑩曉得本身心急了，在內心勸本身不要焦急，歎了一口氣，明天又要被扣分了。

歎了口氣，有過當媽-的經曆後，她對小孩子特彆輕易愛心發作，但固然如此，她也感覺本身冇掌控讓一個不肯意開口說話的小孩子說話，亞曆山大。

終究明白了，為甚麼要不竭地說話，階段性的課程目標就是要處理掉孩子不說話的題目。

李磊冇想到柳春瑩這麼不體貼李加傑，但她現在能如許他很歡暢，人不能一向隻記得疇昔，要往前看，“三年級的時候，加傑很喜好答覆教員的題目，每次都主動的舉手答覆，答覆的也不錯。但有一次教員建議他考慮清楚了再答覆題目，不然結結巴巴的，很不好聽。

柳春瑩冇想到啟事竟然是如許，有些不敢信賴，就這麼小的一件事情，竟然能夠影響一個小孩子這麼大，看來在平時餬口中不能因為事情小，就不在乎。

柳春瑩籌辦了一番，帶上了做夠的水和食品，食品還是本身特地做的，小孩子都是特彆敏=感的，誰對他好，誰對他不好，實在他們都能很較著的感遭到，隻是柳春瑩在李加傑的心中的形象太不堪入目了，李加傑一向對著她抱有戒心。

萬事開首難，儘力就行。

“叮，恭喜你答對了，在本次課程中，你每天說話不能少於一千句，一天不能達到如許的目標，你將會扣除一分，反之你將獲得0.5分。”