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淺神霧繪感覺，作為一名把戲師，她死因必然是因為把戲開釋太多，被活生生痛死。

跟黌舍裡傳授知識分歧，從母親繪理子那邊學來東西，可不是霧繪隨隨便便翻翻書便能夠輕鬆把握內容。實際知識還好說，跟黌舍裡課程一樣，非常輕鬆便能將其記進腦筋裡。但是實際課程卻令她感到有些苦手。繪理子是一名非常峻厲教員，她要求是，霧繪必須能夠將統統術融會貫穿，把握諳練。明白甚麼時候應當用甚麼樣術，如何樣用，才氣夠使耗損小，風險大。為了達到這個要求，她需求不斷地思考，不斷地揣摩，不斷地嘗試，幾近是將全數時候都投入到這個上麵。

可管如此，她也隻是勉強達到繪理子標準罷了。

又是一日，淺神霧繪像平常一樣，後一絲力量用完之前，將本身重重摔進被子裡，讓眼睛墮入暗中，聽著時針“噠噠”響聲。

固然一見麵，淺神霧繪就對李小狼產生了不低好感，但李小狼以後對於她老友木之本櫻莫名其妙挑釁，卻讓淺神霧繪好感刹時消逝，撤銷了靠近李小狼設法。看著李小狼態度，霧繪決定就這麼遠遠看著，把他當作淺顯同窗。歸正李盈隻是奉求她就這麼遠遠看著，而冇有要求她必然要跟李小狼打仗。

看著繪理子神采，霧繪乃至感覺，這個達到，還是繪理子放鬆了標準。

但之前連她身上那裡紅了一塊都會大驚小怪淺神繪理子，得知她這個動機以後，卻出乎料想冇有安撫霧繪。

但真正讓淺神霧繪熟諳到，本身和淺顯門生分歧這件事情，則是教員家訪

隻要能夠按期彙報李小狼近況，就算實施了她與李盈之間商定。

這讓淺神霧繪有些不風俗，乃至開端思疑本身是否能夠完成繪理子安插功課。每天都累要命，不但累，身材也非常難受。學習把戲時疼痛就這麼逗留身材裡，久久不散，提示她不準半晌鬆弛。

也不曉得是安撫她桂樹被李盈移走原因，還是她回想起那次李盈給她設下騙局，淺神霧繪隻感覺一股知名之火湧上心頭，幾近不受節製指責李盈那次見麵時行動。

因為委曲而哭是絕對不成以，企圖用不幸來博取憐憫是絕對忌諱。

先且不提把戲這門學科內容與實際科學完整相反，來講說修行把戲前提好了。把戲修行，可不是隻要儘力便能夠，要成為一名見習把戲師，根基前提，是具有著著三條以上把戲迴路。但是把戲迴路這個東西，是一個很奇異東西。

跟著學習深切，淺神霧繪對於這句話體味也越深。

“如果不想死、不想被丟棄，那麼就學著忍耐吧！”說完，繪理子淺笑將女兒實際課時候順手耽誤了一倍。