第三節 重回母校[第1頁/共3頁]

繞過蘇黎世東邊的博登湖，再偏東一點，就是慕尼黑，就是少年愛因斯坦餬口過的處所。這讓愛因斯坦常常想起路易波爾德初級中學和那位古典文學教員劉易斯先生。

朽邁得背也佝僂了的教員，正用修枝剪侍弄樓前的冬青木。愛因斯坦快步走上去，歡愉地叫道：“您好，劉易斯先生！”

聯邦產業大學聘請愛因斯坦為物理學副傳授，首要傳授力學、熱力學，還賣力構造學術集會。黌舍也留下了亞德勒傳授，請他開設了熟諳論和電場論的課程。

一夜之間，世人便都曉得了愛因斯坦，他成了科學界炙（zhì）手可熱的紅人。1909年9月，薩爾茨堡召開了天下天然科學家協會第八十一次大會，聘請天下各地的科學權威插手，愛因斯坦也收到了編號為“0001號”的聘請書。

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愛因斯坦捨棄了教員一進課堂就行的那一套禮節性的法度，在門生七嘴八舌停止發問的時候，他很快就能抓住一個要點講授起來，如許一堂課也就在不知不覺中講開了。他向來都不帶講義課本，是黌舍裡獨一一名如許做的西席。

劉易斯先生倚在院門口，高低打量著來客說：“愛因斯坦？不記得了。”

“愛因斯坦先生有著高貴的品德。”克萊納傳授有點衝動，站起來講，“他是一名能把貴族般的聰明和藹魄，完美地和布衣化的品德同一起來的人。這一點，我們在坐的每一名，都是不輕易做到的。”

此時的愛因斯坦仍然合著眼睛，他在思慮物質的臨界題目，底子不曉得這些人在辯論些甚麼。

愛因斯坦正趴在桌子上寫著甚麼，會場上世人的目光聚焦在他身上。

一名學監教員擁戴道：“我還聽到門生編的順口溜說，‘聰明的人纔是數學裡手，阿爾伯特・愛因斯坦指出物理學的方向，固然他很少漫步、呼吸新奇氛圍，但是上帝不讓他剪掉長頭髮。’諸位，這不是一種好征象，請校長先生重視。”

第一個假期，愛因斯坦就搭上郵政驛車去了慕尼黑。沿著熟諳的街道，他很快就找到了劉易斯先生的那兩層小樓。

愛因斯坦因為是第一次上講台，或許是有點嚴峻、或許是正在思慮甚麼題目，不謹慎竟然將本身的稿子掉到了地上。

愛因斯坦在掌聲中結束了論文的宣讀。普朗克傳授說：“剛纔愛因斯坦博士的論文，我敢說與會諸位中，真正聽懂了的不會超越十小我。不過，十個會變成百個、千個、萬個。因為從一個新實際的創建到為大師所接管，常常有個時候過程。”

“諸位，我已經聽到了很多門生對愛因斯坦副傳授的反應，請愛因斯坦先生重視。”一名老傳授說，“愛因斯坦先生上課向來都不帶講義。校長先生，就是博聞強記的天賦，也不成能毫無根據地擺佈一整節課呀。”