第一百二十九章 講課[第1頁/共3頁]

但是，這道李教員看都看不懂的題目，蘇泠倒是兩三下就解答了出來。

蘇泠一聽這語氣就曉得來者不善了，看來這應當是此中一個數學教員，不過至於麼……她不過隻是想教數學罷了，但是這個教員一副即將要被人奪走飯碗的神采是甚麼鬼！

陳梅看這個氛圍太難堪了，趕緊站到了蘇泠和這個教員的中間打和場說，“這是教數學的李教員，本來另有一個教數學的孫教員的，不過孫教員這會兒正在上課，以是就冇有體例來了。”

陳梅千萬冇有想到蘇泠會說這麼一句話，她整小我有些發懵地看著蘇泠，然後趕緊扯了扯蘇泠的袖子，但願蘇泠換個說法。

陳梅還是有些想幫蘇泠，她趕緊表示劉校長說，“但是萬一那兩個教員感覺蘇泠教的不好呢？”畢竟那兩個教員是真的難纏。

劉校長點了點頭當真地說，“你猜的不錯，這兩個數學教員的學曆比大師要高上一些，更首要的是，其他教員都是半路削髮，隻要他們兩個是正兒八經的師範門生，以是他們在對待講授方麵要更懂一些。”

她用教鞭指著她的解題步調，並把本身為甚麼要這麼解答的啟事都一一說了出來。

但是對於劉校長來講，黌舍數學教員吃緊的事情已經變成了常態，其他的教員冇有一個情願去教數學的，可貴有個新教員情願去教數學，他必定是求之不得的，他趕緊和蘇泠說，“情願應戰新事物是功德，是功德……”

“還行吧。”蘇泠有些不美意義地看著陳梅一眼說，“不過我感覺黌舍比較缺數學教員，我也想在數學教員這個崗亭上發光發熱！”

坐在邊上的李教員聽了劉校長的話，臉上起了一絲玩味的笑意。

但是蘇泠並冇有她設想的中的那麼慌亂，她想了想後說，“校長，估計等會兒門生們快下課返來了，如許吧，我就給你們講授一到函數題吧。”

她寫出來這道題後，坐鄙人麵本來看好戲的李教員卻愣住了，這個數學題為甚麼那麼難……她固然念師專的時候唸的數學專業，但是這個題很難啊！

劉校長出去後就直接挑了第一排的位置坐下，不一會兒後陳梅帶著一男一女兩個教員走了出去。

她有些恨鐵不成鋼地看了一眼蘇泠，然後承諾著劉校長說，“好，我這就去叫他們過來。”說完話後，陳梅回身就出去了。

劉校長這個話已經說得夠委宛了，但是如何能夠有教員因為其他教員教的好而不去教的，清楚是這兩個數學教員霸著位置不放，不過蘇泠並不驚駭，她當真地和劉校長說，“我固然不是科班出世，不是正兒八經的師範生，但是我上學的時候就體育和數學兩門成績最好，如果能夠填誌願的話，那我的第一誌願就是教數學，第二誌願是教體育。”

劉校長直接和蘇泠說，“蘇泠同道，你跟著我過來吧。”說完後，劉校長帶著蘇泠到了一個課堂裡。