第147章 搶表現[第1頁/共3頁]

陳紅英頓時一喜，笑道：“你也感覺有題目是嗎？那好，費事你幫手看看，我個改進打算如何樣？符分歧適你心內裡的阿誰方向……”

這節目是有可取之處的。

可冇把陳紅豪氣倒。

恰好這天過來接何文宇，陳紅英站在門口站了好一些時候，派了好些打算書，有對母女從課堂走出來，她就從速上前，把打算書遞了疇昔，嘴裡說道：“你好同道，你孩子也插手幼兒園的節目演出吧？我感覺有幾個處所需求改進的，你幫手看看是不是改進會好一些？”

這個女人是張微微的媽媽梅大嬌，梅大嬌冇有接陳紅英遞過來的打算書，她拉著一張臉，“彆給我，我們冇有插手。”

孩子們纏過來衝你說的童言童語，非常治癒。

固然平常孩子們也是生機四射，天真活潑，但是，冇有現在這個歡暢勁兒。

陳紅英真冇想到她對林雪橋這麼大的定見。

如許的話，倒也能夠。

梅大嬌打斷了她的話，“我剛纔不就如許說嗎？我讓你和我一起去，你又不去，你明顯也對阿誰林雪橋弄的節目不看好……”

因而，她回到家寫了個改進打算書，給其彆人分，給張園長分，給保育員們分。

梅大嬌倒是冷哼了聲，道：“我們正說你閒的冇事乾，整這些折騰人的節目呢，正要去帶領那邊反應的。”

她一開端也是如許想的，但是，看了兒子的演出後，她就竄改了設法。

讓人看了也不由表情變好。

說完牽著張微微的手就要往外走，陳紅英從速把人攔著，她感覺這位家長應當是怕費事以是才用心說冇有插手節目標。

越是禁止，陳紅英就越想著把這改進的事落實下來。

不由道：“你感覺這節目有題目能夠跟帶領反應的……”

因為她剛纔就碰過近似的家長，那家長也是看都冇看就抬步走了。

陳紅英早上比較早回單位，家裡的孩子要麼是讓彆人幫手送，要麼就是讓他本身和其他小朋友去幼兒園，而下午放學，因為她比較晚放工，她就讓大兒子過來接，要麼就托要好的媳婦幫手接一接。

“你們在說我甚麼？”

就是聽到這個節目是林雪橋提出來的，陳紅英心內裡有些不得勁，都怪她太忙了，冇有抽出心機來留意幼兒園的狀況，要不然，她也能提出來。

梅大嬌道：“她不但整這些節目出來，還拉著我女兒讓我女兒插手，害得我女兒歸去鬨，真不曉得如何當教員的。”

這孩子歡暢了，粉碎力啊、打鬥率啊也會往降落。

對了，之前幼兒園向來冇有停止過甚麼節目演出的，這些孩子連話都說不溜，坐也坐不住，底子就聽不懂指令，還演出呢。

但冇人聽她的，家長冇聽，張園長也不聽，她就找了其他保育員來講，其他的保育員竟也感覺她太挑刺了。

“我冇有聽差，是你建議我找帶領的。”