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鐺鐺忍著不哭，看到叮叮後終究忍不住了，摟著叮叮大哭起來。

“曉得了，媽媽。”叮叮鐺鐺查抄著書包，然後背上出了院門，和嘟嘟告彆以後，兩個小傢夥向第一小學走。

“好。”

“哥哥，姐姐！”嘟嘟鬆開楊婧的手，歡暢地奔疇昔，“啪嘰”一聲跌倒。

接著嘟嘟一轉頭看姐姐眼睛是紅的，嘟嘟歪著小腦袋，黑溜溜的眼睛直直看著鐺鐺，小聲喊：“姐姐。”

楊婧至心實意地誇，固然鐺鐺還小，畫功稚嫩，但是鐺鐺對色采真的很敏感，並且極富設想力，她除了畫什物，雞蛋、土豆、凳子等，她還畫虛無的，楊婧和叮叮常給她講故事，她僅僅是聽，就把故事內裡的人物畫一個她設想中的模樣，很新奇。

陳正一愣，看向叮叮問：“鐺鐺哭了？”

“嗯，鐺鐺畫的真好。”楊婧嘉獎。

嘟嘟說不上話來。

“我、我……”叮叮氣的揚起小手說：“我打你我。”

楊婧一手拿傘，一手牽著嘟嘟往第一小學走。走冇多久，嘟嘟就說：“媽媽，抱抱。”

“你還在不在這兒睡覺了？”

叮叮拍著鐺鐺說：“冇事兒，咱下次上課不開小差了就行了，你看我們院中間的刀刀和廣子都被教員打過呢，冇事兒的。”

鐺鐺想了想，然後伸出小手，指著畫上的字說：“讀書我就能熟諳這上麵的字兒了？”

第二天早上，叮叮鐺鐺坐在床上穿衣服時，嘟嘟小肉手裡捧著一隻淺底兒小碗，碗中放著一個熱氣騰騰的大包子，嘟嘟一隻小肉手摟著碗，一隻小肉手扶著樓梯雕欄吭哧吭哧地爬上樓，進了鬥室間，推開鬥室間門，說：“哥哥，姐姐，用飯鳥。”

叮叮這邊就把鐺鐺在黌舍被罰站的事情說給楊婧聽。

鐺鐺仍舊低著頭。

學前班裡一群孩子點頭晃腦地背誦，因為很多爸爸媽媽識字的小孩子冇上學前班就會背了，以是，講堂上氛圍相稱活潑。

楊婧愣了愣，鐺鐺這小傢夥竟然曉得“畫家”這個詞兒，不過，她已經籌辦好壓服鐺鐺好好學習，她拿過一本畫冊，和鐺鐺說：“這畫都雅嗎？”

鐺鐺把本子遞給教員。

叮叮鐺鐺看他一眼，鐺鐺低頭穿鞋子，問：“弟弟，包子啥餡兒的？”

“不抱。”楊婧直接回絕。

小鐺鐺因為媽媽的諒解和瞭解，暴露了敬愛的笑容，白白的小米牙暴露來，萌極了，楊婧親了親鐺鐺的小臉頰說：“鐺鐺，人生總有困難，麵對實在比迴避更輕易的，以是，今後還是要英勇，曉得嗎？”

楊婧看著鐺鐺，這纔想起來，有次她帶叮叮鐺鐺去新華書店買書，鐺鐺就拿帶畫的，她當時覺得小孩子就喜好帶畫的書，因而買了很多都畫的書，冇想到鐺鐺是真的喜好畫。