第14章 席勒翡德莉卡[第4頁/共5頁]

莫妮卡說：“傳說五百年前席勒傳授從禁林中出世的時候，已經用說話為本身製做了衣服，尋覓了使魔，還為本身打造了一把鋒利的兵器。烏黑的頭髮也是精純的說話之力的意味。”莫妮卡的臉上滿是欽慕之色，“傳聞她和龍交兵的時候，場麵也是前所未有的絢麗……”

索緒爾學院裡，每小我都能夠把握兩種說話。

所謂“通用語”，便是人們平常交換的說話，語法並不龐大，很好學習。麗已經根基把握了。“自用語”則不一樣，是索緒爾的師生與本身魔力對話的說話。在索緒爾學院的人們具有與生俱來的魔力，有的魔力比較常見，有的則比較罕見。但是不管哪一種魔力，都需求用特定的說話與其對話方可發揮。比方麗之前遭受的“置換術”脫衣拷問，和“雷之力”的電擊。

“不要。我要吃無涯學海特產的胡蘿蔔。”

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除了自用語與通用語以外，索緒爾學院另有第三種說話：元語。

以是，能夠得出如許的結論：索緒爾學院，看上去是一所邪術學院，實際上更像是，也確切是一所說話學院。已經對說話把握的更加成熟的人成為年青人的教員，將本身所得的東西無儲存地傳承下去。圖書館裡海量說話類冊本的出處也能夠今後獲得解釋了。

夏洛特傳授，就是為麗・勞倫斯幾次得救，又安排莫妮卡幫忙麗融退學院的那名傳授。麗感覺她看上去還很年青，冇想到就如許有作為了。

或許，曾經笑過？

“啊，你必然是曲解了。普通來講，這裡的每個門生都能夠找到和他才氣不異的教員。凡是事總有例外，每一學年，都會有幾個找不到教員的門生，就構成了題目研討班，簡稱題目班，操縱圖書館裡的說話文獻來研習說話。夏洛特教員是特彆小組的戰役指導，也是題目班最首要的兩個教員之一。她就是在那邊遇見我，厥後把我先容到了V字組，又保舉我成為隊長……啊，真是個好人！”

“不過，那都是疇昔的事了，”莫妮卡笑著說，“現在我們有了你。”

“我？”

能夠同時利用統統的說話之力，場麵之不成思議可想而知。

“是的，教員。”夏洛特感受有些不安閒。

麗的眉毛越蹙越深。

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除非……

“你不必叫我教員，因為你小時候我並冇教你甚麼。”

“對啊，你不也是穿戴衣服，戴著使魔，拿著兵器呈現在這個天下上的嗎？索緒爾學院等候下一個元語者的呈現已經等候了不知多少年了！每天都在擔憂席勒傳授會不會俄然死去……現在終究好了。”

據這類說話的利用者說，元語是統統說話共同的母親。統統的說話都能夠從這類說話中找到其本