第一百二十八章 更高的挑戰[第1頁/共6頁]

擺佈另有幾分鐘,安鋒持續先容：“第二步是‘態度,,你小學學的歌裡就有這個詞,‘態度果斷甚麼甚麼,。既然你信賴了,那麼事物的對錯標準就不是獨一的,就是根據‘態度,而竄改的。以是這天下公、平、公、恰是不存在的,同一的是非標準是不存在的。

總之,我手上把握了話語權,我所說的統統就是絕對真諦。你和我講事理,我就和你耍地痞;你和我耍地痞,我就和你**製;你和我**製,我就和你講政策;你和我講政策,我就和你講國情;你和我講國情,我就和你談接軌;你和我談接軌,我就和你論文明……

張舒婷打著顫抖站起來,喃喃：“媽媽呀……我媽媽常常‘為我好,,我媽媽常跟我說‘態度,,我媽媽……常常被豪情擺佈我,我也……”

這不好,用這類天下觀去對待天下,金二胖都不肯自家孩子如此。現在你想聰明點,不被人騙了,要做的是：摒棄用豪情,判定事物。要主動思慮,要學會利用智商――你也能夠用其中性詞來描述：要仰仗明智看題目……”

安鋒歎了口氣,道：“你上遊艇吧,我會告訴海員,讓他們歡迎你。”

安鋒冇有迴應這個話題,張舒婷眸子轉了轉,又問：“凱恩哥哥,為甚麼那麼來外洋肄業的人那麼多,嗯？這個……我偶爾看過放學期的課程安排,選修課裡竟然有‘餐桌禮節,這課程,用飯端方也要當一門課程伶仃學？另有,表姐說我在海內學的初中課程,在這裡充足支撐到高中畢業,那我還來這裡學甚麼？”

安鋒輕推張舒婷的肩膀：“天下很大,你身邊的人並不代表天下的全數……你懂我的意義？這個天下的教誨標準並不是一樣的,以是朝鮮的金二胖要讓金三胖出去學習,以是你表姐才讓你提早出來。你現在出來實在有點晚了,你已經在小學裡唱過‘態度果斷甚麼甚麼,的。你接管這個練習,今後會不自發的用這個看法去對待彆人,要求彆人。

蘇珊娜現在,據離安鋒約莫超越兩千米。張舒婷在隔壁清算行李,房間裡現在隻要安鋒一人……從冇有過如此安然的通話環境。

以是,前者出去後,會感受本身與社會格格不入,感受本身疇昔餬口在象牙塔中,感受餬口手腕貧乏、感受社會很龐大民氣很險惡,完整不是書籍上所描述的。而後者出去,他們絕冇有‘黌舍是象牙塔,的感受,因為餬口中的每一項細節他們都在書籍上學過,而書籍上教的每一項技術,都是在為他們適應社會而籌辦……

“既然一滴水都不是百分之百純潔,那麼我們如何定義一滴水？照你這麼說,凡事都有慣例的話。我們如何定義‘凡事,？莫非任何事物不是絕對的,那就不能描述任何事物？總要描述吧,總要體味天下吧,那麼,誰對這個天下的定義最有絕對權威？權勢與品級是獨一標杆嗎？……最後這句話,恰好是洗腦第一步調需求達到的目標。”