86、無奈之餘（1）[第1頁/共3頁]

“是嗎？你們黌舍還挺有遠瞻性的啊？那好吧。我歸去給他媽說說，讓他媽好好教誨一下。”

“喂，寶貝。媽媽在加班呢。媽媽忙完了就去接你啊。你小姨去接你不也挺好的嗎？”

“不好！小姨壞！我纔不讓她給我教誨呢。人家都不睬我??”

“不好，一點都不好。小姨一去，教員就把她當作媽媽了......”

“啊，對不起！您消消氣。我此人就是嘴快。阿誰啥，這個豆豆的功課寫得還是很不錯的。就是阿誰日記寫得太短了。你們回家後得幫他好好教誨一下。”

“瞎扯甚麼呢？我、我是他小姨。你倒是問清楚了再嚷嚷啊？”姚嘉欣一臉寬裕的對一個陌生麵孔的教員冇好氣的斥責道。

還洋洋對勁的到處標榜本身是雙語幼兒園等等。可悲可歎的是一些家長們也不過腦筋，就自覺標崇拜這些雙語單位。彷彿他們能撿個多大的便宜似的。

“好吧。我歸去給他媽說一下。感謝你了！來，和教員再見。”姚嘉欣邊伸謝著阿誰教員，邊對蹦蹦跳跳的小傢夥說道。

“哎，先彆掛莉莉。你家小寶貝。要和你說話。”姚母說著就把電話給了小外孫。

本來那些東西都是在初中今後纔開端學的。縱觀彆的國度，也冇幾個國度讓他們故國的花朵一開端就學習母語以外的說話。就我們這邊的一些人。

“啊？對不起！對不起！我剛來這邊，還冇看到有親戚接孩子的。對不起啊，我還覺得你是??”

“哈哈哈??如何樣？人家讚揚你了不是。”姚父一看到阿誰小調皮包奸刁的模樣，就樂嗬嗬的對姚嘉欣說道。(未完待續。。)

“纔不是呢。是你冇教誨我的日記過課。”阿誰小小傢夥冇好氣的撅著嘴。

“啥？寫日記？他們還寫日記？”姚嘉欣非常吃驚的詰責著，阿誰一臉歉意的教員。

“不是，他多大點的孩子啊？現在就要寫日記啊？他們能有甚麼事情可寫的？”姚嘉欣仍然很吃驚的詰問著阿誰教員。

還美其名曰的是為了孩子著想。說白了不還是為黌舍炒作著想。明眼人不都能看得出，這些黌捨實在就是為了應對狠惡的合作。以及為了保住黌舍的尖子生和招攬生源。

“啊。實在也冇甚麼大題目。就是他的日記寫得太短了。固然，我們冇要求他能寫很多長、多好。但也不能那麼短啊。你們隻要儘量指導催促一下就行。”

殊不知這些古板有趣、而又讓孩子們痛苦不堪的畸形教誨。很有能夠會把孩子推上厭學的不歸路上。一旦厭學這顆定時炸彈在孩子們的心中伸展開來。

日記都是三年級以上點的孩子才氣打仗到。他們倒好，現在就開端讓孩子寫日記了。就他們那小腦瓜子，能瞭解日記是甚麼樣嗎？如果瞭解不了，還能寫好嗎？