第五十章 高科技的那些事[第1頁/共3頁]

門生b：“教員你如何不索姓改名黑四三，聽上去彷彿會贏的模樣。”

……

“嘿嘿，袁四三教員說支撐我持續搞研討。他說他會幫我看一下我的設想圖的，然後幫我完成這個‘振動君’。”

“笑得很高興啊。”澈看著優優從出去前的愁雲暗澹到現在的陽光普照大抵猜到產生甚麼事情了。

場景回顧：

澈扶額，明天吃完晚餐就那麼點時候……你究竟做了多少事情？

如此笑容，澈彷彿在哪見過。

“……”

（再科普一下，sts――科學science、技術technology、社會society。袁：彆老在我的課上插入科普好不好？！虛：你的課不就是科普課？）

袁四三教員去洗了把臉以後的狀況並冇有變得太差，也曉得優優不是成心的。終究將此次變亂也晉升到了一種高度上。

“我們說高科技這些事情啊，實在都是通過一代一代人堆集下來的。或許你們已經處於半高科技期間了，感受不到。但是當初高科技剛被引入哈萊特島的時候幾近是要激發保守派和創新派的戰役的。”

“嗯，這倒是個功德。”

“甚麼環境？！你做的是爆炸君？”澈無法了，優優這是在惡搞教員嗎？

門生a：“噗，教員，你們名字太逗了。”

說到這裡，班裡的同窗都非常溫馨地聽著。

袁四三教員生結果不錯，便決定持續晉升，必然要將sts教誨理念發揚光大。

“袁四三教員要幫你，但是我們哈萊特的科技不比島外科技大國更加不比宇宙科技大國，真的冇有題目嗎？”伊卿不曉得甚麼時候已經呈現在二人的位置中間。

“不妙！”愷和一娜卻俄然起家了。

優優低頭說道：“這個手機被我改裝成其他服從了。”

……

“哦，哈哈，這個教員好成心機。”優優聽完澈給她說了關於這個教員的典範橋段，也不管這內裡有多少以訛傳訛出來的成分，哈哈笑了起來。

幸虧此時統統人的重視力都在向講台走去的袁四三教員身上。並冇有人發明澈的行動。

袁四三教員笑了，衝著班級最後一排說道：“上節課我們借用黑羽澈同窗的手機，先容了一下我們哈德島現在小型電子產品的生長。本來這節課是要接著講的。但是我傳聞你們班轉入了一名重量級的人物，我想趁便靠她來對比一下宇宙科技的生長程度。”

見優優不再說話，袁四三教員也就不說甚麼了，拿起手機，邊申明用處生長汗青，邊點了一個鍵。

袁四三向門外走去。優優俄然站了起來，從後門跑了出去。一起跑到了袁四三的身邊。

嘭！

“如何，優優同窗冇有帶手機嗎？”袁四三教員笑著問道。

優優笑嘻嘻起家抱住了伊卿，一副密切的行動，讓旁人都看傻了。不但冇有修羅場，反倒一團和藹？