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宋瑾也重視到了她的嚴峻，安撫性地拍了拍她的肩膀，“寧寧，方纔如何了？是不舒暢嗎？”

不！她還要竄改天下呢！她不要做一個不幸的病患，她也要做挽救者！

還是相稱熟諳的自我先容，程洛寧的內心的確百味成雜——男神竟然做了他們的傳授！天下上另有比這個更誇姣的事情嗎？

心機學作為一個大專業從大二開端正式分紅分歧的方向，程洛寧學的是臨床神經心機學，屬於小類，專業課的人一下子少了很多，一個班大抵也就二十幾小我，課堂也從門路式大課堂變成小課堂了。

程洛寧笑了笑，很安靜地坐了下來，手指卻緊緊握動手機，指節都泛出了用力過猛的紅色。

莫非是因為心機本質的加強而病癒了？她皺了皺眉，決定臨時放放這件事。

老頭清了清嗓子，很大聲地說道：“以是，我為大師請來了一名客座傳授，他是心機學的高材生，我能夠毫不誇大的說，固然他的年紀起碼是我孫子輩的了，但是在臨床的經曆上，我還遠不如他呢！如許一個年青的心機學者將為我們講這學期乃至有能夠放學期的專業課！高興嗎？”

在程洛寧做了一番強大的自我分解連絡上輩子宋瑾的診斷申明洋洋灑灑地寫完論文以後，第二節專業課準期到來了。

“你感覺甚麼是愛？”

就在這期間，程洛寧俄然收到了簡訊，她皺了皺眉，放下筆拿脫手機——“程洛寧同窗您好，恭喜您獲得b大學20xx年度第一學年校一等獎學金，願您持續儘力……”

這話一說完，上麵大部分人的頭都抬了起來，麵帶迷惑地看著老頭。

“愛應當是支出和占有——起首是支出，其次纔是占有，你感覺對嗎？”

“……固然在品德停滯的醫治上已經有一些體例，但現在首要還是以幫忙病患找到合適的門路為主……”

宋瑾也看到了坐在第一排的程洛寧，眯著眼睛笑了笑，卻冇有說甚麼，而是很天然地開端他在b大的第一節課：“第一節課，我先來給大師先容一下我第一次遇見的一個心機疾病患者吧。那是一個美國人，四十歲擺佈，他是個兩重品德患者，仆品德是個很和順的名流，副品德是個分屍狂魔。而遵循美國法律來講，他這類環境即便殺人也不能判刑……”

……

……

馬卉的答覆速率很快：有空！要！

她大抵也曉得宋瑾要問甚麼，但是麵對這個資深的心機大夫，她還是有點嚴峻——b大有“得了輕度精力疾病者不能退學”這類校規嗎？

“……好，我接管。”

而這統統都是因為她。

程洛寧看了一眼手機，決定還是去圖書館坐會兒吧——她下節另有課，這段時候回寢室也冇甚麼事情，乾脆去找幾本書來看看，恰好能夠用來寫論文。