第34章 數據錯亂[第1頁/共3頁]

竟然，竟然僅僅隻要7分鐘！

本來第一名的成績是2小時21分23秒，慕冷血的成績代替了本來的第一名！

範微亮咋舌不已，哪怕平常的他聰明過人，也猜不出慕冷血到底是如何做到的。

“甚麼！”

成績的大數據闡發得出哪個班成績好，哪個學天生績凸起，哪個班在進步，哪個門生在退步。

最驚人的還不止這個。

破......破記錄了！

“甚麼！”

“如果學院給的數據冇錯，那麼從第七關開端到第十關，戰役人物模型的戰役力指數彆離是64、128、256、512......我的天啊，這的確太不成思議了，到底如何辦到的，他如何短長到了這類程度！”

合法慕冷血歇息的時候，卻不曉得，內裡因為他的通關，引發軒然大波。

但是......

老者頭也冇抬，持續研討著案牘，但他一聽就已經曉得是誰來了，並且語氣中模糊有些不滿。

比擬之下，慕冷血短長了不是一點半點。

“因為表示，體係給他單關卡均勻200分的評分，總分他拿到1995分！就因為一項項變態的成績數據，以是練習室呈現了數據龐雜，那邊的體係反應冇有題目，但是闡發體係不承認這些數據，但是方纔我去求證了，這些成績是實在的！！！”

“甚麼！”吳副校長眼睛一瞪，也驚奇了起來！

並且新的通關記錄是一個不敢設想的成績！

李鏡友做這個已經有相稱長的一段時候了，經曆豐富非常，普通的環境不成能讓他有這個表示。但到底是甚麼環境，讓李鏡友如此失態，吳副校長開端獵奇了起來。

“咳咳咳~！”李鏡友想開口解釋，但是一口氣嗆住了，好久，才緩了過來道：“......吳副校長，我方纔，我方纔獲得了一個動靜，這個動靜過分驚人了，以是暴躁了點。”

比如餬口數據，通過體係對餬口大數據的比對與闡發，得出哪個門生比來狀況不好，哪個門生在談愛情了，哪個門生家庭背景不錯等等資訊。

通過了簡樸形式，慕冷血微微有點怠倦，這個身材實在是太弱不由風了......

李鏡友的環境，吳副校長是曉得的，他賣力軍校的數據化辦理。

吳副校長一開端覺得是哪個門生去應戰，通過了某個關卡呢，但是細心一聽，不對，通過簡樸形式？這個說法彷彿不是通過某個關卡這麼簡樸啊......

“他破了簡樸形式的十幾項新記錄，並且成績極高，目前來講全部學院不成能有人能破他這十幾項當中的任何一項！”

“嗯，這個我當然曉得。”

蘭埔學院教職工某初級公寓。

“哦？”吳副校長微微昂首，停了下來。“甚麼驚人動靜，竟然讓你急得上氣喘不高低氣的？”