第三章 校內圖書館[第1頁/共3頁]

傻乎乎地笑一聲後，齊濤飛速來到客堂，在自家父母木凳口瞪口呆的神采下處理晚餐，並且破天荒地主動跑回黌舍晚自習。

“曉得了。”聽著自家老爹略帶肝火的大呼，齊濤倉猝地迴應了一句。

“嘿，我看這小子是受刺激了吧。”齊父瞭然說道。

他可不喜好這酸酸甜甜的東西。

“不過這一盤子糖醋排骨放著可就華侈了，我比來減肥，不籌算吃太多啊。”齊母意有所指地說道。

圖書館保藏了大量豐富的武道質料，並且還呼應複古潮流裝備了上百個的書架以及實體書，除了是門生的晚自習地點外，常常還會吸引很多校外人士入內借閱。

“京大客歲新公佈的“丹田解剖論”應當對內氣的定義有不錯的參考代價，彆的還需求各種根本武技的講解書……“論如何加快武技的貫穿”，竟然另有這類書？”

“有冇有搞錯，這習題是在耍我啊！”

現在齊濤能夠藉此機遇昂揚儘力，即便隻是在高考前的兩個月時候，也足以使他們老懷安撫了。

齊濤的父母兩人相視一笑，本身兒子的心機他們是最清楚不過，他暗戀嚴可心的事情早就看得跟明鏡似的，隻不過因為嚴家女人實在過分優良，為了不打擊齊濤的自傲心，父母兩人也一向悶不作聲。

瞄了一眼時候，從回家到現在隻疇昔半個小時擺佈，做一百道題起碼也要兩小時以上，冇想到超武補習空間的時候流速分歧，這意味著齊濤能夠具有四倍的時候。

“既然如此，不如考證看看好了。”齊濤低語一聲，隨即雙眼微閉，心神進入了超武補習空間。

按照書上所說，如果能夠集齊天時天時人和，即便是一名悟性淺顯的武者都有能夠在一天內貫穿一門武技的精華。

舉個例子：一個有大阿姨看望的女生在表情煩悶的環境下，到樹林裡練習“金蛇纏絲手”或者“螺旋轟掌”，將會獲得龐大的效益。

“包管完成任務！”齊父苦笑一聲，接下了這個“艱钜”的任務。

望著電腦列出的建議書單上的最後一項，齊濤較著是愣住了，勤加練習鄙人是貫穿武技的獨一體例嗎？最大的不肯定因數就隻是大家的資質所限。

當然那些題目彷彿有著耍人的成分，可他卻對補習空間指出的習題弊端以及講解心折口服，每字每句皆都指出了齊濤最虧弱的知識點上。

現在社會中，除了有武者執照的考覈，彆的還設有武技證書的品級考覈，具有一本初級的武技證書，對肄業失業都是極大的幫忙，劃一第的武者，具有武技證書的人便代表具有更強的實戰才氣。

“滴！門生卡。”

“著作者是黃玉生，彷彿並不是甚麼馳名作者啊，完整冇聽過的名字。”齊濤喃喃自語著，但卻還是升起了對這本書的獵奇心。