第九百一十二章 圓夢教育基金（四）[第2頁/共3頁]

祁景燾手裡能用的人才太少，他可不想放過夏雨，這類層次的人纔到那邊去找？人才市場上可見不到，現在，有現成的人才奉上門不，還不抓住機遇拿來用，可就太對不起本身了。

“你想如何辦，先給個說法。”夏雨和在坐的人都快暈了，見過視款項如糞土的人，可這類人不是真傻子，就是偽君子。被他們視如糞土的那些所謂的款項是多少，幾百、幾千、幾萬，幾十萬？幾百萬算是頂天了，再多就是炫富或者為了某種目而花消。

“就是要奉告你們，《三字經》固然隻是蒙學課本，倒是好讀不好懂，彆用你那套讀小說的體例去念《三字經》。《三字經》總計1504個字，生辟字也冇幾個，小門生都能念得通暢，用點工夫也能死記硬背下來。小牟，你現在是中醫研討生了，古漢語是必修課，給我說說華--夏筆墨的演變史？”祁景燾持續刺激世人。

“那麼，你有甚麼籌算？”夏雨微微一笑，一臉玩味地看著祁景燾。

“這還算簡樸？”祁景燾不由驚奇的問道，在他的打算中，要辦好這事但是需求動用各方麵力量的，不亞於批示一場戰役。

“夏mm，你是哈佛大學經濟學博士，是貿易奇才。並且，聽淩mm說，你在政斧方麵另有很深的背景和資本。我建立這個‘圓夢教誨助學基金’的目標，也不是錢多的冇處花亂給人發亂人為，要達到費錢的目標，在坐的也隻要你有才氣辦到。”祁景燾一幅大灰狼引誘小紅帽的模樣。

“交給教誨部或是團委去辦理不就得了。”夏雨悄悄鬆鬆地說道。

“天下的中小學西席纔多少人，你一下子就弄出50萬個名額，是不是太多了？”淩夢見祁景燾輕飄飄一說，500億就要冇了，不由獵奇地問道。

“第二類：針對天下統統高中畢業生，小學、初中、高中階段餬口困不困難的咱不管。高中畢業生考上大學又確切是因家庭困難，冇才氣就讀的那些門生，屬於燒開水燒到90度的，再加把火，水也就燒成開水了。我們就助他一把火，承擔他們的統統大學需求交的學費、雜費，但不發給放現金，直接交黌捨去，小我的餬口費自行處理，他們本身也要想想體例的，不然不曉得珍惜。這一年也需求幾百個億吧？教誨財產化，嘿嘿，現在的大學狠著呢。”祁景燾想了想，總算是提出圓夢教誨助學基金的利用原則。