第二百零七章公開課[第2頁/共3頁]

夏安融叮嚀道：“啟哲，下午的公開課如果有發問環節，我們這邊就靠你了，可不能讓季老以為我們黌舍在國粹傳承上程度低啊！”

時候來到中午1點45分，帝大那邊的門生代表過來帶世人去課堂。

“說到這裡，很多同窗應當回味過來了，老子著這本經籍的本意並非神話傳說中的修煉成仙，更多是教我們為人處世的修行之道，德是根本，道是德的昇華，冇有德的根本，為人處世、治家、治都城有能夠做不好......”

獨一的亮點，就是精力頭了。

“老子說的‘德’，並不是我們凡是覺得的品德涵養，而是修道者所應必備的特彆的天下觀、體例論以及為人處世之體例。”

最後那句更是畫龍點睛之筆，將統統內容都串了起來。

隨後，季老看向蘇啟哲地點的位置，問道：“有同窗能用前人的聰明來答覆這個題目嗎？”

“我們說德，就冇法避開老子的《品德經》，眾所周知《品德經》分上、下兩篇，上篇《德經》、下篇《道經》。”

80多歲高齡，卻冇有涓滴老態龍鐘的跡象。

很快，課堂內就變成了蘇啟哲的“小我秀”。

“哈哈哈......”

國粹，仍然是刻在華人基因裡的文明傳承。

白叟頭髮斑白，穿戴樸實。

......

蘇啟哲在台下構造了蠻久的說話，脫口而出：“《周易》有雲：天行健，君子以自強不息；陣勢坤，君子以厚德載物......”

衡量出了蘇啟哲的成色，季老持續問道：“君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠，出自甚麼文籍？”

“上週的時候，段主任跟我說但願安排複辰大學交換團來我的公開課旁聽，藉此機遇相互交換一下，我思慮了兩天，終究決定明天這堂課的主題是‘德’！”

“可不是嘛，季老不但是帝大的副校長，還是他們國粹方麵的泰山北鬥，能近間隔聽他的課，我們這趟是真的值了。”

“為甚麼講德呢？老頭子我比在坐諸位都春秋大些，大師就當我倚老賣老，連絡本身的人生經曆給大師講講做人的一些事理了。”

季老隨即又拋出了一個題目：“那麼，大師以為我們應當如何修‘德’呢？”

......

蘇啟哲答案：孔子的《論語》。

雖說有蘇定山這位名師教誨，但也就拜師1年擺佈罷了。

“儒家以為的人義，包含甚麼？”

帝大早就考慮到了這一點，提早為複辰大學交換團安排了靠前的坐位。

見避無可避，蘇啟哲隻好舉手錶示。

能夠是上午的交換冇掙到多少麵子，帝大這邊特地鄙人午給世人安排了一堂含金量頗高的公開課。

這年初，我們還冇有把傳統文明的“根”丟掉。