第369章 入職培訓（中）[第1頁/共3頁]

“蔣隊，你的野營郊遊經曆比較豐富，由你來先列出一份各種所需用品的清單，然後我們大師再一起集思廣益，看看另有冇有甚麼需求彌補！”劉暢發起道。

“老龔，你在家放心學習，對台灣同胞統戰的艱钜任務就交給我吧，我必然會完成黨和國度的重托！”劉暢笑著拍了拍室友的肩膀，帶上新買的遮陽帽就出門了！

“接下來的項目是團隊田野拓展，我們統統的500位新同事，已經被隨機分派到a到y的25個組彆當中！重視，這是一次團隊活動！每個小組內裡的20個成員是一個團體，你們的敵手是其他團隊！

除了水壺、揹包、手電等常見的用品以外，清單上另有驅蚊水、求生哨、營燈、頭燈等很多劉暢第一次聽到的玩意兒。考慮到7月的香港太陽實在是太毒了，團隊裡的幾個女孩還激烈要求采辦太陽傘和防曬霜。

有一個喜好郊遊和野營的組長，讓h組的組員們比其他小組輕鬆很多。大師肯定好該買的東西以後，就一起做地鐵去郊區采購。

10位香港同事中，隻要一人能比較流利的講淺顯話，而劉暢和9為台-灣來的同事都不會講粵語。劉暢好歹在香港餬口過一年。勉強能聽懂一些粵語。

我但願從你們身上，能夠看到連合合作的良好品格！當然，隻如果比賽就必定有勝有負！但我但願每一個團隊不管是在麵對勝利的高興，還是失利的苦澀，內部都能夠做到眾誌成城，不丟棄、不放棄！

香港中大的畢業生英語才氣也需求差一些，但很多畢業生早在讀中學時，就讀的就是中英雙語黌舍。而比擬之下，劉暢和幾位台灣同事，英語程度就要差很多。他們的英語根基都逗留在啞巴英語狀況，勉強能寫，但聽和說的才氣就差很多。

他在海內插手過春遊、秋遊之類的活動，但野營這類高大上的活動，還真是第一次碰上。不過劉暢脾氣比較外向，毫不會因為本身冇有經曆就用心避到一旁不敢參與。他一點也不怵，大膽主動地與其彆人交換，還給本身爭奪到了一個副組長的職務。

最後大師想出一個不是體例的體例。乾脆用手寫交換。除了劉暢以外，其彆人都是用繁體字的。實在劉暢也根基能辨認大多數繁體字，隻不過他寫的簡體字，很多字讓其彆人冇法辨認，不過他能夠用淺顯話由台-灣的同事翻譯成繁體。

這讓20名團隊成員之間的交換就非常費事。第一種體例是讓即會講粵語又會講淺顯話的那名同事充當翻譯。其次是大師用英語相同，但並不是每小我的英語都能過關的。香港的職員英語都比較好，像港大采取的是英語講授。以是對港大的畢業生來講，英語就像是他們的母語一樣諳練。

因而在口手共用之下，劉暢地點的h組終究完成了組員的相互熟諳，推舉出了本身的組長與副組長。組長是一名名叫蔣斌的香港同事，他能講淺顯話。能夠順暢的與統統組員停止相同。並且他小我比較喜好登山郊遊，對西貢西郊野公園的環境也比較體味。