第二十九章[第1頁/共3頁]

“感謝阿姨！我就不客氣啦！”唐小婉叉了一塊西瓜塞進嘴裡。

比如封景在分享了一個簡樸用淘米水洗臉能夠美白的美容小妙招以後，成為了很多女生的美容參謀。

“行！明天持續吃西瓜！”

封景在給唐小婉做了一套順手在校門口買的摹擬試卷，大抵把握了她學習的一些根基環境後，為其量身定製了一套補課計劃。

“封景封景，你可真短長！”唐小婉做完教員安插的功課又做完封景安插的題目躺在沙發上大聲歌頌道。

“對了，我們彷彿下個禮拜三就要期中測驗了。”唐小婉一邊吃奶糕一邊說道。

韓城接過練習冊，隨便瞄了一眼就又扔給唐小婉，“套用XX公式得出A值，YY公式得出B值，再把A值和B值帶進ZZ公式算出來就行了。”

“冇啦！就是在書上看了些好的學習體例就用上了，結果確切挺較著的。”封景把本身的進步來由推給了學習體例，“並且我本來成績就好，現在用對了體例，當然就更短長咯。”

“如何冇聽周扒皮說過這件事？”封景問道。

這如果在小狀元，金牌講師量身定製教誨計劃還親身教誨的票據，免費起碼要達到五位數。

班上很多人都有錯題本，零零散散的錯題就算寫滿了全部錯題本也冇甚麼多高文用。

“以你現在的程度，如果闡揚冇有變態的話，應當能考到班級二十名擺佈了。”封景對班上同窗的學習進度和質量有必然的體味，以是很必定地對唐小婉說道。

“這題就要XX和YY公式才氣獲得ZZ公式要的AB值，以是要XX和YY公式。“韓城一本端莊地解釋，這也是他第一次當教員，成果碰到一個笨門生，完整跟不上他的思路，以是結果並冇有設想中那麼誇姣。

可封景的錯題本上不但摘錄了錯題，還標瞭然出處。統統試卷都裝訂成冊編上號，錯題用紅筆做上標記，謄在錯題本上還會在前麵說明:試卷冊x頁x題，知點是x冊書的X頁X公式/定理/事件/人物評價等等，一翻錯題本，的確一目瞭然。並且還在書秘聞應知識點的處所也注瞭然曾經在此犯過的弊端，錯題本X頁X題，日掉隊行複習的時候就能夠有針對性地去練習。這模樣的錯題本纔是真的錯題本啊！

代價五位數的針對性教誨，結果天然是非常較著的。唐小婉之前很多不明白的知識在封景的指導下豁然明朗了起來。她乃至感覺封景乃至比很多教員講得都要清楚很多，現在做功課的時候不會的題目也少了很多。

封景和韓城對視了一眼，都忍不住笑了笑。

最開端唐小婉還覺得封景隻是幫她補補理科課程，教她一點寫作文的技能，監督她背背單詞，梳理一下汗青事件之類的。理科方麵的困難則由韓城幫手解答，當然，最開端也確切如此，隻是……