第一三五章 總決賽(一)[第3頁/共3頁]
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“我是正方一辯……,我方的觀點是:招考教誨無益於提拔人才。起首這是我們的國情和客觀環境決定的,我們是一小我口浩繁的國度。需求提拔測驗來辨彆才氣。測驗是最公允的,分數麵前大家劃一,通過公允測驗,走後門的事情能夠被最大限度地根絕,從而保護社會公允和穩定!”
“其次,招考是一種有效的教誨體例,它能夠促使門生學習。招考教誨大大進步了我國群眾特彆是鄉村群眾的文明程度。”