第一三五章 總決賽（一）[第3頁/共3頁]
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“我是正方一辯……，我方的觀點是：招考教誨無益於提拔人才。起首這是我們的國情和客觀環境決定的，我們是一小我口浩繁的國度。需求提拔測驗來辨彆才氣。測驗是最公允的，分數麵前大家劃一，通過公允測驗，走後門的事情能夠被最大限度地根絕，從而保護社會公允和穩定！”
“其次，招考是一種有效的教誨體例，它能夠促使門生學習。招考教誨大大進步了我國群眾特彆是鄉村群眾的文明程度。”