第三十三章[第3頁/共4頁]

尹萌如許的心機婊~是深諳這個事理的：“思穎，你那小男友，是不是該是時候帶出來給我們瞧瞧了？”

很簡樸！那就是聽者對後一件事情的興趣超出前者甚多的時候。

這一背，第一段完了就好幾分鐘。姬教員完整看出了7班門生連合的小把戲，她滑頭一笑，一揮手錶示陳思穎坐下了。

為甚麼說的彷彿是恩賜我們一樣！(╯‵□′)╯︵┻━┻

究竟上，這事情還是姬教員不太清楚林柯這廝已經橫霸7班好久，從未有教員勝利刁難勝利過他。

林柯整小我像是就等著這句話一樣，一聽就彈起來了，全部段落像是流水一樣傾瀉出來。速率快的令人髮指，除了莫名的口音冇有彆的題目了。

“好了，秦建博背第二段。”姬教員聖言如聖旨。

當下台下一片敲桌子聲和哭號聲。

幸虧姬教員實在冇有班主任李教員那樣腹黑，還是給門生們留了一條活路的。

為大師好大師都是曉得的......

姬教員等大師收起了書，依托在了講台上，視野掃過全班同窗的臉，冇有人敢看姬教員的臉......都很心虛的模樣。

他學習不好不壞，屬於第二類。被姬教員看似打單的眼神嚇得越來越結巴。但他又不是不會，以是一向在背。這就又拖慢了時候。

此話一出如同福音，浩繁門生如釋重負的鬆了一口氣，紛繁又拿出講義狂背了起來。第一次叫了一個好門生，不成能剛站起來就因為不會坐下了，給了大部分同窗複習背誦的機遇。

“下一個，第三段林柯來背。”

3.打好小抄型：啥都不會，但是小抄備好，如果實在冇抄上，隻要求後桌放水才氣過關。代表人物：韓超和他的基友。這類範例需求承擔的心機壓力並非第二種能夠對比的，麵上不顯，內心盜汗狂流，嚴峻的是一時，碰到抽查也隻要一個死字。但是時至本日，隻能祈求品德發作逃過一劫了。

姬教員暈暈乎乎的上課了，當然還是在不久後一次翻質料才曉得林柯她媽媽是個歐洲人。

當然這也並不是全數同窗的心聲，姬教員此言一出，七班同窗表示各彆，首要分為以下幾種範例：

陳思穎看尹萌發楞，提了提她的腳：“哎，你一向留到最後，你曉得林柯到底甚麼環境啊？”

但是究竟環境是，就是考不過。如果要問為甚麼，就有需求解釋一下英語的特彆性了~

但細心又一想，尹萌俄然一下明白了，李姐公然是妙手腕，竟然通過嘉獎教誨使前麵的男同窗能夠聽得出來她的話，現在全部班級民風都有濃濃的學霸氣味了。