第二十一章 “六一”文藝彙演（三）[第3頁/共4頁]

一小已經持續十多年鎮彙演第一了，如果這一次被人擠了下來，她這個音樂教員的臉可就丟大了。看著大寨村小學的合唱一開端就如此出色，她內心冇底了。

劉宇凡的小我合唱被安排到了前麵，快到十一點的時候，終究再一次輪到他上場了。

固然還隻是個孩子，可劉宇凡彷彿妙手風采實足，舉手落鍵間不見一絲躊躇，手型標緻美好，姿式收放自如，在場的不乏音樂教員，大多數都懂點行，正因為如此，他們比其彆人更清楚，這個十幾歲的孩子現在表示出來的程度，是多麼高的一個程度！就算比起專業另有差異，但在他們看來，也是需求高高瞻仰的一個程度了！

有了大寨村小學的珠玉在前，接下來上場的演員較著感遭到了龐大的壓力，很多都闡揚欠佳，更有的乾脆演到一半兒就下去了。幸虧這也不是正式的演出，如許的環境每年都有，隻不過本年彷彿多了一些。

實在，是劉宇凡的要求太高了，就是這麼一首簡樸的伴奏，剛一播放出來的時候，仍然是讓全場吃了一驚！

雙臂倏然揚起，一個很標緻很帶“範兒”的行動過後，雙手同時落到了風琴的琴鍵上。同時，敞亮熱烈的前奏響了起來。

整首歌冇有龐大的旋律，就是簡簡樸單的一段體佈局，每段三個樂句，但在劉宇凡的演唱之下，卻將一副美好的郊野畫卷，活潑地展現在了人們麵前。不管是那金色的郊野，無邊的稻田，還是河裡的鯉魚，廣茂的叢林，都彷彿在麵前普通，實在是一種美的享用！

至於劉曉冉，這小丫頭，已經看得兩眼發亮了。

並且，更可貴地是，馬悄悄臉上還帶著甜美的笑容，這可比一開端那些麵無神采的演員強多了。

在左手高音八度和中音和絃的烘托下，由右手八度構成的副歌奔湧而出，固然僅僅是一架風琴，但在劉宇凡的部下，卻似有一股化腐朽為奇異的力量，這段簡短的前奏，將這架風琴的音色闡揚得淋漓儘致！

坐在前排的王主任和其他兩位主任，也是麵前一亮。從這個節目一開端，他們的目光就被緊緊地吸引在了台上。文藝彙演看了十幾年了，就連縣裡的也看了很多，可真冇想到，明天會賞識到如此一幕高程度的演出！

這是聽到劉宇凡的歌聲後，人們腦筋裡的第一反應。

“這絕對不是老楚阿誰傢夥教出來的，大寨村小說必然是請來高人了！”固然隻是看了個開端，李豔紅內心已經開端打起了鼓，她感到了威脅。

隨後，伴舞的演員高高舉起了手裡用紙板做的向日葵。頓時，全部小舞台都為之一亮，如同春光明麗的郊野普通。

更有功德的，大聲喊著“好”和“再來一個”，這可不但是大寨村小學的啦啦隊，有好多都是其他黌舍的門生，乃至另有教員。這場小合唱，大寨村小學以本身的氣力，征服了現場的人們。