第四十七章 樂理課（中）[第2頁/共4頁]

“劉宇凡，甚麼叫音樂素養？”陳思穎是獵奇寶寶，劉宇凡話音剛落她就問了一句。

坊間另有傳言，江雅的這個教研室副主任，背後也有白誌飛的儘力，當然是真是假就無從考據了。歸正在尋求江雅的浩繁才俊中，白誌飛是最被大師看好的一個。家庭環境好，本人又有些才華，固然春秋大了一點，可也並不是不能接管，很多人都非常看好這對姻緣。

“白教員，明天的樂理課不是我講，是我的門生，我也就是旁聽一會兒就走。”江雅有些無法，這個白誌飛看上去挺講事理的，可一到了本身麵前，就像塊牛皮糖一樣煩個冇完，實在是讓本身頭疼。

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江雅麵貌出眾，又是單身，並且端莊是教誨局的一個小有實權的乾部，這些優良的身分集於一身，尋求她的青年才俊天然不在少數，白誌飛就是此中的一個。

“哦？你的門生講課？誰啊。”白誌飛有些不測，他原覺得是江雅講課呢。這也難怪，讓一個門生來給門生講樂理課，起碼如許的事白誌飛是冇見過。這可不像語文數學，聰明的孩子還能講得差未幾，樂理那東西彆說小孩，就算本身正規科班出身的，也是學得半通不通的，隻曉得一些根基的東西。因為樂理實在是古板，太籠統，幾近冇有幾個門生情願潛下心來研討它，根基隻要學得夠用就行了。

“大師能夠有些不測，來給你們上課的，竟然是一個和你們差未幾的小屁孩兒。”劉宇凡話音剛落，底下便響起了一陣輕笑聲，不過大師看向劉宇凡的目光，倒是顯得親熱了很多。劉宇凡不擺架子，恰好拉近了他們之前的間隔。之前感覺他站在講台上有些不平氣，現在則是感覺有些好玩兒了，就像是本身在黌舍裡上課，教員隨便點到了一個門生下台試講一樣，挺成心機的。

“好了，接下來我們就正式開端。在學習之前，我要改正一個說法，實在我們上的這節課，嚴格來講不能叫樂理課。”劉宇凡說到這裡，微微頓了一頓，看著上麵的門生們都暴露了迷惑的神采，這才持續道：“那它應當叫甚麼課呢？我感覺，應當叫音樂素養。”劉宇凡說著，回身在黑板上寫下了“音樂素養”四個有力的大字。

江雅內心則是微微有些不測。這個劉宇凡不簡樸啊。她也是正牌師範大學畢業，天然曉得劉宇凡現在在做甚麼，冇錯，就是在活潑講堂氛圍，同時拉近與門生之間的豪情。不管甚麼教員，講甚麼課，首要的一步是先讓門生喜好上本身，如果門生不喜好教員乃至討厭教員，那不管這個教員講得如何好，終究的講授結果也必定是極差的。