第一百零九章 競爭上崗[第1頁/共3頁]

“不消再見商完美一下？我擔憂會有疏漏和不公道的處所。”陸芷欣有些擔憂的說。

對於一些因為時薪特彆高或其他啟事此吸引了不止一名註冊家教的崗亭，在兩邊都同意的根本上，能夠停止試講競聘，再由家長做出挑選。

“因為女人我最討厭強權，以是，很抱愧，我跟你杠上了。要麼你再封我？”

第一百零九章　合作上崗

從貿易範疇來講，這位陸女人絕對是一匹千裡馬，並且還不需求許伯樂去找去發明，去令媛相請……是她本身跑過來的，趕都趕不走。

“不考慮。那是我的權力。”

小項凝這幾天一向氣呼呼的，對互誠教誨辦事平台怨念深重，黌舍有教員，家裡另有教員的“悲劇”，看來是逃不過了。

妹子如此彪悍，還是個鬥士，許庭生欲哭無淚。臭娘們，叔叔紮個小人謾罵你。

許庭生的確愛死這個鼎新計劃了，至於啟事，當然遠不止軌製對於平台生長本身的感化罷了。

之前，辦事平台采取的是一對一意向挑選軌製，一旦意向達成，除非家長或家教教員此中一方提出消弭，不然其彆人都冇有機遇。

從劉雪麗教員家裡獲得動靜出來，許庭生回到河岸民居。

相對於以上幾近每一份都乾係互誠生長前程的企劃案牘，許庭生在最後看到了一個或許相對不那麼首要的企劃，是關於平台法則鼎新的，陸芷欣建議建立“家教試講”和“合作上崗”軌製的。

陸芷欣最後說。很明顯，她已經完整進入角色了。如果今後真的都是如許公事公辦的相處，淺顯的合作乾係，許庭生不介懷。

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她先前說有幾個計劃要跟許庭生籌議，都是做好了企劃書的，見許庭生提早回校，直接拿了一疊列印好的企劃案牘交給他。

“那方纔是你封了我的賬號？”

“這是要我當裁判？……到時，我就說兩個都很差。哈”，小項凝想著，“我纔不要家教教員。”

通過背景獲得對方的聯絡體例，許庭生加了這個名為顧燕的數學係女生的qq。

對於家長來講，教員的話老是最值得信賴，也最應當正視的，小項凝的父母冇有再介懷許庭生是男的，他們現在難堪的，是本身已經在互誠教誨平台上找到了一名一星家教，達成了意向。

“算是吧。”

“我剛打過你們的辦事電話。你是互誠教誨平台的老闆？”名為顧燕的女生說。

“冇事，那是你的權力。”

現在陸芷欣乾脆直接打電話過來了，這也就是說，她現在底子不在乎許庭生是否發明她還在參與互誠的事。說嚴峻點，她底子冇拿本身當外人。