第一百零九章 競爭上崗[第2頁/共3頁]

“呃，如何是你？”許庭生很不測，因為電話是陸芷欣從河岸民居打來的。

總的來講，在當前平台註冊家教供不該求的局麵下，這項軌製實在辦事的工具不會太廣，實際實施過程中，它能夠根基就是為那些吸引力特彆大的崗亭辦事的。

她先前說有幾個計劃要跟許庭生籌議，都是做好了企劃書的，見許庭生提早回校，直接拿了一疊列印好的企劃案牘交給他。

再過兩天，老歪找的兩位技術職員也會正式到位。

毫無疑問，引入合作軌製，無益於那些實際才氣更凸起的大門生家教獲得更多機遇，也能為家長供應更好的挑選，從而進步家長對平台的對勁度和承認度。

另有，陸芷欣也在。

“冇乾係，有題目今後邊實施邊改進好了。頓時實施，嗯，頓時。”許庭生果斷道。

“冇事，那是你的權力。”

以是，先前許庭生的五星賬號，是陸芷欣封的，而此時，一次次和許庭生對著乾，給阿誰一星賬號解封的，也是陸芷欣。

或許因為許庭發展的就像個好孩子，或許因為兩人之間未幾的來往已經讓劉雪麗信賴許庭生，或許因為之前許庭生編的阿誰故事劉教員一向信賴，另有，許庭生的高考成績真的很有壓服力……

“真的很抱愧，那麼，你能考慮下我的要求嗎？”

許庭生把案牘拿回房間翻了翻，有觸及人為軌製和員工規律的，有關於互誠在其他都會的停業展開的，有關於互誠自營培訓機構的建立的，……

小項凝這幾天一向氣呼呼的，對互誠教誨辦事平台怨念深重，黌舍有教員，家裡另有教員的“悲劇”，看來是逃不過了。

暑假之初，陸芷欣曾顛末來幫過忙，並且幫了大忙，為互誠接下了第一單培訓機構招生停業。當時她說，如果你不介懷，這個暑假我都會過來，而許庭生終究說了介懷。

對於一些因為時薪特彆高或其他啟事此吸引了不止一名註冊家教的崗亭，在兩邊都同意的根本上，能夠停止試講競聘，再由家長做出挑選。

“這是要我當裁判？……到時，我就說兩個都很差。哈”，小項凝想著，“我纔不要家教教員。”

“算是吧。”

妹子如此彪悍，還是個鬥士，許庭生欲哭無淚。臭娘們，叔叔紮個小人謾罵你。

“那方纔是你封了我的賬號？”

元宵節過後的第二天一早，許庭生提早分開麗北，趕往岩州。眼下的環境，他另有一個彆例，獨一的體例，去找項凝的班主任，劉雪麗劉教員。

但是，他並不這麼以為，因為陸芷欣成為方橙在互誠的代表這件事本身就不淺顯。

當然，註冊家教如果不肯意，或者手裡的活底子就接不完，天然也能夠回絕試講。