第三十三章 滿分作文的爭論[第2頁/共3頁]

陳教員還要再說，卻被田組長禁止了。

“短長，太短長了。開篇阿誰夢境竟然就是影象移植。阿誰工程師做了一個夢，然後在設想製作帝國戰役利器的時候，跟著夢境偶然中插手了一種能夠說無關緊急的東西。

遵循法則來講，因為有兩位教員給了30分和40分，那周軒作文的最後分數應當是三十到四非常之間。但是陳教員看到彆的兩個教員給的這麼低，就提出了本身的定見，乃至在用飯的時候還和其他兩位教員爭辯了起來。

碰到這麼一篇好文章，陳教員表情頓時好了很多，然後給了一個標緻的六非常，然後還寫了一句考語。

冇有緊扣題目，那就隻能得一個基本分了，陳教員正要打分，卻俄然深思了起來。

閱卷教員陳教員拿起眼鏡布，取下本身的眼鏡，然後開端謹慎翼翼地擦拭了起來。

陳教員賣力的是語文作文的閱卷事情，已經持續兩天了。

看完以後，陳教員倒是有點無語，這那裡有關於影象移植的東西，看完整篇文章也冇有找到啊。

……

“佈局鬆散，緊扣話題，結局出人料想，是一篇非常好的科幻佳作。”

固然插手高考閱卷這一個周非常累，但是這邊的前提還是不錯的。留宿前提挺好，閱卷的場合有空調，每天吃的也挺好，最首要的還是閱卷有一千多的人為，這但是相稱於半個月的人為呢。

陳教員在內心嘖嘖讚歎道，“這真的太不成以思議了，竟然還能這麼寫。如許的情節完整能夠寫成一長篇科幻小說了。而考生竟然將這個故事稀釋在這一千字中，埋冇的這麼深。不錯，非常不錯。如許的作文不能得滿分，那的確就是冇天理了。”

說實話，賣力語文作文閱卷是非常累的事情，八百字到一千字的作文需求快速地修改，還需求按照扣分細則停止打分。這個可比那些計算題難多了，並且偶然候還得細心辨認門生的鬼畫桃符，是以陳教員才感遭到心累。

方纔修改的作文不但筆跡狼籍，連語句都不如何通暢，的確讓陳教員都想拋棄了。

“高中生，寫的科幻能看嗎？嗬嗬，我真是異想天開啊。”

中原的科幻小說一向冇有甚麼太優良的作品，活著界上的名聲根基上冇有多少。作為一個科幻愛好者，陳教員也隻能無法地歎了口氣，他本身固然也寫過一些科幻小說，但是那程度就不消說了。

不過作為一個語文教員，陳教員當然當真賣力，不會胡亂打分。他要對本身賣力，也對門生的三年苦讀賣力。

本年的作文題目是“假定影象能夠移植”，有點偏科幻的味道，很多門生碰到這個題目都不曉得應當如何動手。固然有些佳作，但是在陳教員眼裡，實在也就那樣。實在陳教員最但願的是，能夠呈現一篇真正的科幻小說，誰叫他也是一名科幻愛好者呢。