第五十二章 好多娃[第2頁/共3頁]

“你哥哥安插的功課你都做完了？”童老太爺反問。

等童言敏把功課做完，童老太爺就叫也學了幾年鋼琴的童言奕教童言敏練鋼琴指法，他本身就去教童言狂外語了。童言啟也想學德語，但是童老太爺說：“你已經上高中了，現在的課業很重，你還是把英語學好了，德語要真想學就等上了大學再學吧！”

“呃！快了。”童言敏有點心虛。

童言奕也曉得不拿本身的缺點去跟童言狂的上風比，以是他拿本身已顛末端六級的鋼琴去跟童言狂比，在童言狂練琴的時候，他時不時的會在一邊說：“哎呀！不是如許的，這個該・・・・・・”“錯了，錯了，這個音不是如許彈的。”“呀！你的手指也真笨的了，一點都不矯捷balabala。”看童老太爺冇有禁止他的意義，就說得更努力，直想把童言狂說哭。

童老太爺固然活力童大爺爺以那種體例‘教’童爺爺學泅水，但是幾個重孫也冇甚麼錯，就睜一隻眼閉一隻眼的任他把孩子放童家了。幸虧現在是夏天，男生就跟著在東西閣樓擠擠就是了，獨一的女生童言敏就跟著童言狂她們姐妹幾個睡一間房。

遺憾的是童言狂向來不讓他如願，一向都是笑眯眯的說：“嗬嗬，本來我又彈錯了？”“嗯嗯，我曉得了，感謝你，奕哥哥。”“哦，本來是如許彈的啊？奕哥哥，你真短長！”到最後不美意義的反倒是童言奕本身了，隻能在一邊指導她指法了，然後把本身糾結到了。

當然童言狂例外，因為她固然春秋是最小的，但是黌舍書籍上的知識她學了很多，都已經遠遠超越了她上麵最大的幾個哥哥姐姐了，童老太爺感覺固然這孩子的接收才氣很強，但不該隻用在學習黌舍講義知識上，也冇想讓她真當神童去跳級讀書，以是想趁著她影象力和學習才氣最強的期間冒死的教她彆的的才藝。

自從那天發明童爺爺和童爸爸是如許教孩子們學泅水的以後，童老太爺悶悶不樂了好幾天，但是教誨童言狂他們卻更用心，更有耐煩了。而童言狂也學得更賣力了，乃至還也不時的刺激著其彆人長進。他們倆一個是慚愧，一個是活力、不甘心，必然要二房的人比大房的有出息！

童言啟他們放暑假，童言智他們也放暑假，雖說童言啟考上了市重點高中，童言奕也上初中了，他們的功課更重，學習深度更高，更需求人指導，但童老太爺說他們起步早，根本踏實，現在是時候看他們本身的了，並且他們的父親、爺爺都不差，能夠指