第四十五章[第2頁/共5頁]

老爸說：“不去如何成，我都跟你表大爺都說好了，返來他跟那侯教員說一聲，你去插班就行了！你表大爺家那表弟也去。”琳琳的表大爺是二中教誨處的教誨主任，和二中的教員都熟諳，也能說得上話。

跨入金丹期以後，琳琳背醫書比之前輕易多了，腦筋愈發腐敗，看一遍就能記下來，就是需求看的東西太多了。琳琳看著剩下的一櫃子醫書，計算了一下，大抵本年暑假前能背完這些，前麵應當不消這麼背了吧？

玄月一日，琳琳去二中報到，此次，她還是分在三班，看了看三班同窗的大抵構成，不是在成績單上前麵名次的，就是教員的娃兒，或是比較有背景的娃兒。三班的教員配得都是極好的，這時還冇有快班慢班之說，估計教誨局也不答應，但是法則內，還是能夠操縱的。黌舍把學習好的門生挑不太顯眼的一部分劃到三班，配上好師資，另有些家長就探聽，哪個班的教員最好，找熟人走動走動把孩子分到這個班。琳琳之以是認定三班是特彆班，是因為這一屆月朔，統統本校教員的孩子都在三班。

初中一共六個班，成績榜上前一百名，三班分到了二十二名，其他均勻分到其他五個班，此中四班又略多一點，大抵是因為三四班是一個教員吧。

琳琳愁悶地說：“不消了啦！我們夏令營裡有本國小朋友，我跟人家學了好多呢！上學以後我一準兒能跟上，你們放心！”固然她上輩子英語不咋地，六級都考了三次才通過，但是如何說也過了六級合格線，月朔的英語入門至心不太感冒啊！

“不去，老爸，我在夏令營都學了外語了！人多數會裡小學就學英語了，我看了人家的書，跟人家學了好多呢！”琳琳病篤掙紮。

此時小學升初中都是按戶口分的，縣城被報酬分紅一中、二中和六中的片兒，琳琳家住在朝陽路，離二中比較近，就劃到二中去了。

赤焰也在揣摩，現在琳琳的首要餬口內容：修行、讀書、練武、學醫、古琴、書法、讀書、假期偶爾煉丹，看起來彷彿是完整的學習，但是實在對修士來講很單一，對於各種學習也是紙上談兵，比如，現階段的練武就是本身練，偶爾有傀儡對戰一下，卻畢竟比不得兩人對戰，再有，現階段的學醫就是純真的背醫書、背草藥、認草藥，冇有實診，再能背書也治不了病。

“技擊隊暑假是禮拜一到禮拜五練武，我本來就落下一個月的課了，開學再學英語吧！”起碼技擊隊已經混熟了，能夠請熟能生巧的傀儡同窗出場。