第四十一章[第1頁/共4頁]

琳琳點點頭，從箏盒中取出指甲帶上，實在琳琳的肌肉強度完整能夠撐得住，但是用指甲聲音更高更亮，也是撐場子的感化。

同窗們都紛繁鼓起掌來，就連教員們連連點頭鼓掌。以是說，琳琳的丹青的妙啊，男女通殺。把男人漢服拔高到大俠。哪有男生不喜好當大俠的。最後把漢服晉升到反對侵犯者的高度，長幼通殺啊！

這年初的孩子，都是紅劇和紅|歌中長大的，就算是風行歌，也是勁歌熱舞。

琳琳用《戰颱風》搭配曲裾，也是為了讓大師更能接管。

中間有同窗問琳琳身上這件衣服：“林瀟琳，你這件衣服也是本身做的嗎？”

學習鋼琴的王同窗固然也被震住了一點點，感覺琳琳的指法富麗，嚴峻了很多，但感覺這首歌的調子太淺顯了，聽著很耳熟（那是因為這首歌常常做各種伴奏），不如鋼琴的崇高高雅，就算七級難度大又如何，她選的四級鋼琴曲《叢林波爾卡》更加美好活潑。王同窗先容說：“大師好，我彈的曲子是音樂家卡爾漢斯的《叢林波爾卡》，描述的是叢林的斑斕氣象，此中另有效鋼琴仿照布穀鳥等各種小植物的聲音和叢林中的流水聲等等，但願這首曲子能給大師美的感受。感謝。”

琳琳站起來走在古箏前麵：“這套衣服叫做曲裾深衣。”說著舉起雙臂揭示本身的衣服，明天的漢服並不是廣袖，但是袖子也不算窄，琳琳還轉了一圈，讓大師看到漢服的全貌，然後說，“大師常說新疆維吾爾族的衣服很都雅，西南少數民族的衣服很都雅，我們黌舍很多回族兄弟姐妹的打扮也很都雅，56個民族是一家，各位少數民族的兄弟姐妹都有本身的民族特性打扮，那我們漢民族有冇有本身的民族打扮呢？也是有的，並且我們的民族打扮並不是現在風行的西裝、洋裝，聽名字大師也曉得，這是西方國度傳來的衣服。”

王同窗彈完後，也有很多同窗鼓掌，但是聽著就冇有為琳琳鼓掌時的熱乎勁兒。

琳琳心說，宿世做的，答覆說：“我的刺繡程度可達不到這類程度，前次合唱比賽的時候是本身做的，做漢服很簡樸的，有興趣做的同窗我能夠找裁剪圖給你們。”

琳琳擔憂大師都回家打滾兒撒嬌磨家長，返來眾家長都找她算賬就垮台了，因而又彌補了一句：“現在市道上根基冇有做漢服的，我也是看汗青書才曉得的，大師現在想以漢服為根本為民族生長做進獻大抵也不輕易，做漢服的裁縫也不好找，大師回家不要費事爸爸媽媽，他們每天哺育我們已經很辛苦了，我們現在是門生，首要任務是學習，還不能掙錢本身做漢服，我們今後好好學習，長大後為故國四化做進獻，到時候領了人為，但願大師還記得我們民族真副本身的衣服！”